時(shí)光荏苒，如白駒過隙。畢業(yè)在即，回首難忘的高中生活，歷歷在目。“還記得初入領(lǐng)科校園時(shí)滿懷憧憬、躊躇滿志的自己?jiǎn)幔俊眳⑻斓南阏翗湎?，是稚嫩的自己和成熟的自己的錯(cuò)身，一句輕輕地問候，勾起滿滿的回憶：點(diǎn)點(diǎn)星光之下，是追夢(mèng)者的身影，孟同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中摸索著前進(jìn)，從齊魯大地到領(lǐng)科教育上海校區(qū)，從國內(nèi)課程到國際課程，從優(yōu)秀新生到優(yōu)秀畢業(yè)生。在三年的時(shí)間里，手握劍橋大學(xué)工程專業(yè)offer的孟同學(xué)完成了美麗的飛躍，向眾人證明了敢于挑戰(zhàn)、不斷努力的人生是何其與眾不同。接下來，讓我們一起走進(jìn)2022屆畢業(yè)生孟同學(xué)的故事！

A2-8孟同學(xué)

學(xué)術(shù)成績(jī)：

數(shù)學(xué)A*（實(shí)考）,高數(shù)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)均A*（預(yù)估）

已獲Offer：

英國方向--劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)

香港方向--香港城市大學(xué)（3份）、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)

澳大利亞方向--悉尼大學(xué)

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

BPho·Round1（超級(jí)金獎(jiǎng)）、BMO·Round1（優(yōu)勝獎(jiǎng)）等

興趣愛好：

看小說，同人創(chuàng)作，打羽毛球，看Livehouse

在持續(xù)不斷的積累中到達(dá)遠(yuǎn)方

孟同學(xué)經(jīng)常參加各類國際競(jìng)賽，當(dāng)看到她的履歷后，眾人都不禁為之所折服：連續(xù)兩年獲得校內(nèi)的校長卓越獎(jiǎng)，在多項(xiàng)國際競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，“一般數(shù)學(xué)和物理方面的競(jìng)賽，我基本上都會(huì)參加，比如數(shù)學(xué)競(jìng)賽UKMT系列的SMC、BMO，物理競(jìng)賽BPhO系列的中、高級(jí)挑戰(zhàn)賽以及正賽?！?/p>

盡管獲獎(jiǎng)無數(shù)，但她覺得獲獎(jiǎng)不是最終的目的而是水到渠成的結(jié)果，更重要的是準(zhǔn)備比賽當(dāng)中的積累和成長，“除此之外，參加競(jìng)賽對(duì)準(zhǔn)備牛劍的筆面試也有幫助，國際競(jìng)賽和一些筆試之間存在很多相通點(diǎn)。但申請(qǐng)與競(jìng)賽成績(jī)之間其實(shí)也沒有非常緊密的相關(guān)性，為了獲獎(jiǎng)或升學(xué)而準(zhǔn)備競(jìng)賽的想法并不是非常健康的心態(tài)，這些一切考試背后實(shí)際上都是從宏觀上對(duì)整個(gè)完備知識(shí)體系與數(shù)理基礎(chǔ)的鞏固?！?/p>

雖然孟同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，但絕不是一個(gè)“一心只讀圣賢書”的學(xué)生，她參加過很多社團(tuán)和學(xué)術(shù)類活動(dòng)，尤其是當(dāng)決定專業(yè)方向后，她更是有針對(duì)性地選擇課外活動(dòng)。

談及為何最終決定申請(qǐng)電子工程類專業(yè)，孟同學(xué)說道，“我也是經(jīng)歷了嘗試和轉(zhuǎn)折才決定申請(qǐng)工程專業(yè)。最開始我想申請(qǐng)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，但后來通過一些課外活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)相比起看不見的理論專業(yè)，自己更喜歡看得見的解決實(shí)際問題的工程專業(yè)。進(jìn)入領(lǐng)科的**年，我就參加學(xué)校的VEX機(jī)器人社團(tuán)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我覺得動(dòng)手操作很有意思。在暑假里，我參加了蘇州領(lǐng)科的科創(chuàng)夏令營，有了工程專業(yè)的初體驗(yàn)。后來，我又參加一個(gè)關(guān)于通信工程的線上科研項(xiàng)目，算是對(duì)工程專業(yè)有了更近一步的認(rèn)知，比如，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要好，同樣計(jì)算機(jī)編程，自學(xué)鉆研的能力和實(shí)踐動(dòng)手的能力也很重要。”

勇敢地迎接所有的問題

申請(qǐng)的過程就是一個(gè)不斷碰到各種問題、不斷解決各種問題的過程。但是，面對(duì)的同樣問題，每個(gè)人的心態(tài)是不一樣的，有的人憂心忡忡，有的人則積極應(yīng)對(duì)。

當(dāng)談及申請(qǐng)劍橋的挑戰(zhàn)時(shí)，孟同學(xué)坦然地說道：“對(duì)我來說，心態(tài)問題是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在整個(gè)申請(qǐng)過程中，關(guān)于劍橋的‘傳說’太多，有說文書主題要新穎，內(nèi)容要高深；又有說預(yù)估成績(jī)不僅要全A*，而且小分都得在93分以上；也有說ENGAA入學(xué)筆試必須要95%以上的正確率；還有說面試時(shí)的表現(xiàn)應(yīng)該這樣或那樣，等等?？傊?，這些‘傳說’令人心態(tài)崩潰，覺得自己不具備這些要求。”

事實(shí)上雖然很認(rèn)可自己的實(shí)力，但焦慮是難免的，孟同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是不要沉浸在所謂的經(jīng)驗(yàn)，過分投入在研究申請(qǐng)數(shù)據(jù)和各類奇淫技巧當(dāng)中。事實(shí)證明，劍橋的招生并不遵循這些千篇一律的模板，“就我身邊被錄取的同學(xué)來說，他們都有各自的特點(diǎn)。你可以說牛劍的錄取從某種程度上來說非常玄學(xué)且看運(yùn)氣和緣分，所以根據(jù)錄取結(jié)果這種非常單薄的變量否定自己是不可取的。”

當(dāng)又談及拿到劍橋offer的主要原因時(shí)，孟同學(xué)總結(jié)道：“能有幸拿到劍橋offer，原因肯定很多方面的，但個(gè)人認(rèn)為我表現(xiàn)的最不錯(cuò)的地方應(yīng)該是面試部分。雖然面試過程也是狀況百出，但我的溝通與學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)烈，無論面對(duì)什么問題，都一直積極地與面試官交流，在互動(dòng)中梳理思路，找到關(guān)鍵點(diǎn)。

舉例來說，在**場(chǎng)面試中，面試官問了一個(gè)與高中數(shù)學(xué)、物理毫不相干的問題，與我之前做的準(zhǔn)備也是大相徑庭，讓人措手不及，但在深入的交流中面試官逐漸將這個(gè)問題引向統(tǒng)計(jì)學(xué)。我認(rèn)為在面試中積極主動(dòng)溝通，抓住hint給出回應(yīng)，展示自己的邏輯，反應(yīng)速度與學(xué)習(xí)能力是很重要的?！?/p>

在溫暖的氛圍中遇見更好的自己

談及自己的成長與變化，孟同學(xué)說道：“學(xué)校的氛圍真的很好，來到領(lǐng)科我遇見了更好的自己。之前的我總是對(duì)周圍人的關(guān)系十分淡薄，很社恐，現(xiàn)在我已經(jīng)接納了自己從前認(rèn)為是缺陷的地方，找到了與自己和周圍人和平共處的方式。除了學(xué)習(xí)，還找到了自己喜歡做的事情，參加了各類社團(tuán)，比如VEX機(jī)器人社團(tuán)、支教社、廣播社等等。在社團(tuán)中，在活動(dòng)中，還結(jié)識(shí)了很多朋友，領(lǐng)科同學(xué)都非常友善、樂于助人，他們給我營造了輕松的溫暖的氛圍，讓我逐漸放開自己，主動(dòng)與人交流，并享受其中?！?/p>

“除此之外，我也逃離了被動(dòng)自律，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)一些自己想學(xué)的東西，看一些自己想看的書，比如，我最近在學(xué)習(xí)易經(jīng)，這是一個(gè)博大精深的哲學(xué)系統(tǒng)，不僅能教人辯證思考，修身養(yǎng)性，還能了解萬事萬物的軌跡。我看得書很雜，大部分的課余時(shí)間都是用在看這些‘雜書’上。如今的我，不僅喜歡獨(dú)處，也享受熱鬧?！?/p>

青春少女如花，只有溫暖的春風(fēng)，才能使其美麗綻放，就如孟同學(xué)，在有溫度的校園里遇見更美好的自己。

從上海領(lǐng)科校園邁入劍橋大學(xué)，孟同學(xué)踏實(shí)認(rèn)真，一步一個(gè)腳印地走向她的理想殿堂。看似順理成章的旅程，其實(shí)*含了每一步的目標(biāo)明確、點(diǎn)滴積累和勇敢嘗試。我們衷心祝福孟同學(xué)可以在未來繼續(xù)盡所學(xué)所能，讓夢(mèng)想騰飛到更廣闊的天空!

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