美倫國際教育是一所開在廣東佛山市的國際學(xué)校，提供純粹國際課程教育，并且美倫還擁有**的**升學(xué)指導(dǎo)。在美倫國際教育的每一次大考后，填報學(xué)校申請志愿是學(xué)生要面臨的一個人生至關(guān)重要的節(jié)點。但孩子在美倫國際教育畢業(yè)的家長們，此時卻異常輕松，甚至喜出望外。因為學(xué)校一對一專業(yè)陪伴三年的“升學(xué)導(dǎo)師”，已經(jīng)幫他們搞定報考，每個學(xué)生平均收到5份世界知名院校預(yù)錄取通知書，等待他們和孩子一起挑選。這間升學(xué)的“牛?！苯凶雒纻悋H教育。

升學(xué)導(dǎo)師助力學(xué)生圓夢名校

截止到2021年7月3日，美倫國際教育有92%畢業(yè)生拿到了世界前100大學(xué)的預(yù)錄取通知書。有近50%的孩子，進入了世界前20大學(xué)，有22%學(xué)生登頂世界排名前10大學(xué)。更有三名學(xué)生同時拿到了世界TOP3劍橋大學(xué)的預(yù)錄取通知書，成為今年同時登頂?shù)摹叭齽汀?。美倫國際教育，雖然創(chuàng)辦只有四年時間，卻已經(jīng)拿到了“牛劍藤”(英國牛津、劍橋和美國常春藤名?？的螤柎髮W(xué))錄取大滿貫。在全國1100多國際學(xué)校中，只有七家達此成就。美倫是當(dāng)之無愧的全國七雄之一。

許多家長對此大惑不解：同樣的名校，同樣的外教，同樣的考試，怎么差距這么大呢?其實，除了大家看到的許多表面的相同之處以外，美倫國際還有一個和大家不同的地方是，他們有一支特別的**團隊——“升學(xué)導(dǎo)師”。他們就好像珠峰登山隊中的護衛(wèi)隊。平時并不出現(xiàn)在鏡頭中，只是默默地陪著隊員一路從山腳走上來，同時觀察記錄每一位登頂者的身體情況，給養(yǎng)狀態(tài)以及氣候變化，風(fēng)雪程度……并引導(dǎo)大家調(diào)整到最正確的前進方向。直到最后一百米的時候，他們才確認了每個人的體能與裝備，為他們搭好最后幾節(jié)繩梯，用一臂之力，助他們成功登頂。

升學(xué)導(dǎo)師專業(yè)陪伴，朝夕三年，比家長更了如指掌

美倫的這支“升學(xué)導(dǎo)師”的團隊，在學(xué)校內(nèi)部叫做升學(xué)指導(dǎo)中心。由一位曾在英國駐華大使館**過的副校長專門負責(zé)。團隊中的每一名指導(dǎo)老師，不僅自己都有留學(xué)經(jīng)驗，而且部分老師曾有國外學(xué)校招生官的**經(jīng)歷，他們對于國外招生有著特別深的體會的經(jīng)驗。

每一位美倫學(xué)生一入學(xué)，就會有一位專業(yè)的指導(dǎo)師進行對接，建立常態(tài)化的溝通機制。除了指導(dǎo)老師定期開課指導(dǎo)，學(xué)生隨時可以找自己的指導(dǎo)老師溝通，家長遇到疑惑也可以主動與指導(dǎo)老師約談溝通。隨著年級提升，離報考越近，溝通的頻率越高。據(jù)不完全統(tǒng)計，每位指導(dǎo)老師與12年級的學(xué)生和家長的升學(xué)溝通時間一年至少超過500個小時。

有一個學(xué)生剛剛?cè)胄５臅r候本來想報考理工方向，但是過了半年時間突然要轉(zhuǎn)向經(jīng)濟做為目標了。等到了十一年下半年，他再次想沖刺教育學(xué)方向。每當(dāng)這個時候，指導(dǎo)老師都要認真聽他們的意見想法，判斷合理性，可行性，還要幫他修改所有的方案，策略，及需要補足的文件與資料，幫助學(xué)生達己所愿。這樣看似折騰的事情，其實都是不斷修正的過程，三年做下來，指導(dǎo)老師對每一個學(xué)生的了解與掌握，甚至比家長更加清晰和精準。比如去年拿到常春藤名校之一康奈爾大學(xué)的Lilly同學(xué)，之前因為學(xué)的都是英國課程，所以申請方向也一直都是英國。直到11年級下半年才下決心英國、美國一起申請，理由也只是多一條路，所以自己也不敢定太高的目標。

但是，三年時間，“升學(xué)導(dǎo)師”卻看到了她的成長，看到了她不同一般孩子的潛質(zhì)，所以大膽鼓勵她報考康奈爾藤校。后來她回憶說：“12年級開學(xué)后，學(xué)校的升學(xué)老師建議我申Cornell，我覺得買個彩票也無妨，便隨手插下了這根柳枝，可能是自己沒那么重視?！敝钡戒浫⊥ㄖ搅?，她還覺得可能是學(xué)校發(fā)錯了，然后專心去參加英國那邊學(xué)校的考試去了。甚至，她的爸爸在聽說被美國大學(xué)錄取之后，趕緊去網(wǎng)上百度康奈爾是個什么樣的大學(xué)?!

但是“升學(xué)導(dǎo)師”是看著她三年成長的曲線，更加清晰她的實力。所以，家長和學(xué)生自己的意外，在指導(dǎo)老師這里則是充足的底氣。

(圖：美倫升學(xué)指導(dǎo)中心老師為學(xué)生們解答升學(xué)疑惑)

在美倫，升學(xué)導(dǎo)師給的不只是專業(yè)建議，更是一份信心

就好像是登頂珠峰一樣，每個孩子在攀登自己人生高峰的時候，關(guān)鍵問題不僅是還有沒有力氣，更重要的是有沒有沖頂?shù)男判暮陀職?。有的時候，這份自信與勇氣更需要一份多年專業(yè)探索的經(jīng)驗與判斷。

2020年畢業(yè)的一個郭姓同學(xué)后來回憶說，自己平時分表現(xiàn)太差，以為只能申請世界排名較后的學(xué)校。所以后來他說：“指導(dǎo)老師給了一些讓我主申的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)其中有悉尼大學(xué)和昆士蘭大學(xué)，這無疑是給我學(xué)習(xí)上的一針強心劑。”最后這位郭同學(xué)收到了5間大學(xué)的offer。他說：“尤其是收到了悉尼大學(xué)錄取通知書的時候，心里特別激動，因為在申請前我沒想過能收到世界前50學(xué)校的offer”。

但是老師一路看著他的進步與成長，知道他有這個能力，只是被自己的不自信困住了。而家長聽了孩子的擔(dān)憂，也以為孩子確實能力不夠。此時只有他的“升學(xué)導(dǎo)師”是最堅定的。所以，這位同學(xué)的家長后來對學(xué)校說的**句話是：“首先很感謝升學(xué)指導(dǎo)老師!孩子考到的這幾所大學(xué)，說實話是我意料之外的，也很是驚喜!”剛開始聽學(xué)校開家長會說要報考學(xué)校時，她因為不了解，曾經(jīng)想過在外面的機構(gòu)代為申請!他自己說：“幸好當(dāng)時及時與升學(xué)導(dǎo)師溝通，覺得還是聽取學(xué)校安排，按照老師的建議及幫助，才能申請到這么理想的大學(xué)!我很是感激!”

這位家長感慨道：“孩子在學(xué)校就讀快3年了，看著學(xué)校不斷改進，孩子也不斷成長，作為家長也感到很欣慰，特別孩子上段時間跟我提到，初中畢業(yè)幸好選擇了美倫!我更確認當(dāng)時為他做的選擇是正確!”

(圖：美倫國際教育每學(xué)年都安排升學(xué)課堂，幫助學(xué)生做好升學(xué)準備)

升學(xué)導(dǎo)師無私協(xié)助學(xué)生追逐榮耀

美倫升學(xué)指導(dǎo)老師與學(xué)生之間，沒有直接的利益糾葛，這樣做起事來就更加簡單、純粹，更專注于引導(dǎo)學(xué)生到個人能夠達到的最高峰。一位做過多年“升學(xué)導(dǎo)師”的老師這樣看待自己的**。

“升學(xué)導(dǎo)師”三年陪伴中，會不斷地幫助學(xué)生引導(dǎo)，和分析未來的大學(xué)目標，為了達到這個高度，他會不斷地督促你補足短板，發(fā)揮優(yōu)勢。求穩(wěn)與推高之間的差別，是最后錄取通知書上，世界排名前二十大學(xué)，還是一百開外大學(xué)的巨大的落差。也是未來人生起點的高度。

上面說過的那位無心插柳的女同學(xué)，就是被“升學(xué)導(dǎo)師”“逼進”美國最難考上的常春藤聯(lián)盟學(xué)校的。因為那位老師說，她拿到了最牛的學(xué)校，就是我**的最高榮耀!我們與孩子，與家長，目標一致。

個別家長可能會對孩子向往的專業(yè)不理解或者有異議時，“升學(xué)導(dǎo)師”還是一個協(xié)商的橋梁。有一位女同學(xué)想學(xué)習(xí)化學(xué)，家長因為怕危險堅決反對。于是“升學(xué)導(dǎo)師”把家長請來學(xué)校溝通：“化學(xué)不僅有化工廠和炸藥的化學(xué)，也有醫(yī)藥和化妝品的化學(xué)，不是你想像的那樣都是危險**。所以應(yīng)該支持孩子的個人志向”。最后家長同意，學(xué)生開心，成功考入世界排名27位的曼徹斯特大學(xué)。而原本她自己認為連國內(nèi)一本的機會都渺茫。

可以說，美倫國際教育的升學(xué)指導(dǎo)中心，就是一個升學(xué)留學(xué)研究院，為學(xué)生升學(xué)全程護駕。全中心的老師，每天掃描全球各地國家和大學(xué)關(guān)于留學(xué)，關(guān)于考試，甚至關(guān)于治安與生活的每一點微小的變化，同時關(guān)注身邊學(xué)生的每一分成長。目的就是把更多的美倫畢業(yè)生送入他們心儀已久的“夢?！薄Ｗ屗麄儚拿纻惓霭l(fā)，成就**的自己。

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