北師大附外國(guó)際部自招生以來(lái)，備受家長(zhǎng)們的認(rèn)可和關(guān)注，很多家長(zhǎng)都在關(guān)于學(xué)校國(guó)際部招生的詳細(xì)信息，應(yīng)各位家長(zhǎng)們的需求，小編今天整理了北師大附外國(guó)際部常見的招生問(wèn)題解答，希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助~

1.國(guó)際部OSSD課程畢業(yè)生海外留學(xué)的錄取率是多少?

答：北師大附外國(guó)際部畢業(yè)生

****錄取全球QS排名百?gòu)?qiáng)大學(xué)

60%錄取全球QS排名前50大學(xué)

2021屆北師大附外國(guó)際部畢業(yè)生****錄取全球QS排名前50大學(xué)

學(xué)生錄取新加坡國(guó)立大學(xué)、倫敦國(guó)王學(xué)院、悉尼大學(xué)、多倫多大學(xué)、匹茲堡大學(xué)等等

2.在國(guó)際部和校外留學(xué)、及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的OSSD項(xiàng)目學(xué)習(xí)有什么不同?

答：在北師大附外國(guó)際部OSSD項(xiàng)目就讀，接受的是完整的高中教育，而部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所提供的只是項(xiàng)目課程學(xué)習(xí)，學(xué)生無(wú)法經(jīng)歷真正高中生活。

在北師大附外國(guó)際部，學(xué)生經(jīng)歷的是國(guó)際化的豐富的高中生活，課程學(xué)習(xí)只是一方面，國(guó)際素養(yǎng)，能力培養(yǎng)，對(duì)集體生活的適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)等等才是重中之重。國(guó)際部致力于學(xué)生學(xué)術(shù)能力、綜合素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維模式的改變，中西方先進(jìn)教育理念的相互融合和海外留學(xué)的銜接，更注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的潛能，找到**的自己。

北師大附外以O(shè)SSD**國(guó)際課程為羽翼，以優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理為保障，畢業(yè)文憑在全世界具有極高的認(rèn)可度，被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)承認(rèn)，是進(jìn)入世界名校的通用文憑。

這實(shí)際上是成功留學(xué)和留學(xué)成功兩個(gè)不同概念，前者為短期通過(guò)錄取門檻進(jìn)入海外高校，但沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的高中生活，可能為大學(xué)的適應(yīng)性造成一定隱患，后者為進(jìn)得去、出得來(lái)、留得下的長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，涵蓋獲優(yōu)異成績(jī)、圓滿完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，成就自己的理想等一系列成長(zhǎng)性的目標(biāo)。

3.國(guó)際部的授課教師是外教還是中教?

答：很多家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際課程就是全英文授課，教師也**是洋面孔。但多年的國(guó)際教育實(shí)踐證明，從雙語(yǔ)授課逐步向全英文授課過(guò)渡，逐步滲透西方的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法才是符合教育規(guī)律的，外教、中教、海歸教師三方結(jié)合的模式是更適合絕大多數(shù)學(xué)生的教育模式。我校國(guó)際部的師資由外教、中教、海歸教師三部分組成，外教用于教授國(guó)際課程項(xiàng)目和提高學(xué)生口語(yǔ)，中教負(fù)責(zé)強(qiáng)化學(xué)生的中方課程，海歸教師能實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教學(xué)，即了解中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也了解國(guó)外高校錄取標(biāo)準(zhǔn)，有利于更好支持學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，指導(dǎo)學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)。

4.就讀國(guó)際部OSSD項(xiàng)目，需要參加哪些考試?會(huì)有些成績(jī)?哪些成績(jī)對(duì)我比較重要?

答：平時(shí)校內(nèi)的作業(yè)和總結(jié)測(cè)試及完成具體和科目相關(guān)的項(xiàng)目，學(xué)期結(jié)束總成績(jī)?yōu)椋浩綍r(shí)成績(jī)(70%)(*含多個(gè)小作業(yè)、小論文，小組討論，錄音及錄像，思維導(dǎo)圖，小測(cè)、等)+總結(jié)測(cè)試及完成具體和科目相關(guān)的項(xiàng)目成績(jī)(30%)

5.家長(zhǎng)平時(shí)如何了解國(guó)際部學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況?

答：我校國(guó)際部一直致力于構(gòu)建“學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)”三位一體大三角，通過(guò)家校配合共同提升學(xué)校教育教學(xué)功能。每班配備班主任，建立班級(jí)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)校教學(xué)與升學(xué)安排，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)或家長(zhǎng)沙龍，聽取家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的建議，保持一致的教育理念，每階段的《致家長(zhǎng)信》讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女及學(xué)校的運(yùn)行秩序，每月國(guó)際部家長(zhǎng)開放日邀約家長(zhǎng)全天體驗(yàn)中外課程教學(xué)。通過(guò)密切有效的各種家校的平臺(tái)與渠道，進(jìn)一步完善我校國(guó)際班的教學(xué)、管理與發(fā)展。

6.國(guó)際部的學(xué)生管理模式是怎樣的?

答：目前的西方教育理念傾向于給學(xué)生提供更多空間和時(shí)間，以發(fā)展其個(gè)性和綜合能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，享受了選擇的自由和自我管理能力的磨練，但自制能力差的學(xué)生可能會(huì)在初期流于散漫，我校國(guó)際部則同時(shí)融合了國(guó)內(nèi)高中管理的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生一起制訂規(guī)則，讓學(xué)生逐步建立自我約束能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終形成自我管理，自我約束的學(xué)習(xí)和生活能力。國(guó)際部還通過(guò)社會(huì)實(shí)踐課程培養(yǎng)學(xué)生的韌性，讓學(xué)生潛移默化，了解東西方文化的共通和不同，形成以中華文化為根基的寬廣的世界觀和人生觀。

此外，本著對(duì)大部分學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度較差，累計(jì)遲到、早退、曠課超過(guò)一定限度的學(xué)生，堅(jiān)決予以勸退。

7.國(guó)外大學(xué)錄取注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，國(guó)際部對(duì)此有無(wú)安排?

答：我校國(guó)際部非常注重學(xué)生的能力培養(yǎng)， 因此會(huì)定期組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作力、社會(huì)責(zé)任感和使命感，如：弱勢(shì)群體關(guān)注、青少年問(wèn)題關(guān)注、KWHS沃頓高校投資競(jìng)賽、最美中學(xué)生公益活動(dòng)、關(guān)愛艾滋病公益社系列活動(dòng)，AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、FBLA美國(guó)未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)、WIMUN聯(lián)合國(guó)世聯(lián)會(huì)、BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽、哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論國(guó)際論文競(jìng)賽、FTC科技挑戰(zhàn)賽等等，國(guó)際部學(xué)生在各類活動(dòng)中不僅能力得到了培養(yǎng)，有豐富的實(shí)踐活動(dòng)可以展示在文書中，而在國(guó)內(nèi)外各類賽事上獲得的優(yōu)異成績(jī)也直接幫助他們獲得理想夢(mèng)校的offer。

8.學(xué)生就讀期間學(xué)校是否提供留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)?

答：國(guó)際部提供留學(xué)升學(xué)一站式服務(wù)，承擔(dān)全世界名校申請(qǐng)與海外升學(xué)指導(dǎo)**，留學(xué)升學(xué)指導(dǎo)中心團(tuán)隊(duì)每人均有數(shù)百名百?gòu)?qiáng)名校與高額獎(jiǎng)學(xué)金的錄取案例，指導(dǎo)學(xué)生錄取加拿大前5、英國(guó)G5、澳洲8大，新加坡香港等等名校及獲單人百萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金。熟悉了解各國(guó)大學(xué)錄取和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放原則，通過(guò)開設(shè)特色海外大學(xué)選校課，為學(xué)生制定個(gè)性化留學(xué)方案，提供海外選校方案、申請(qǐng)文書、申請(qǐng)材料和簽證材料準(zhǔn)備等服務(wù)。

9.學(xué)生不知道選什么專業(yè)怎么辦?如果選了專業(yè)，到校后發(fā)現(xiàn)不適合怎么辦?

答：國(guó)際部自10年級(jí)(高一)起就開設(shè)職業(yè)與學(xué)業(yè)規(guī)劃課程，提供專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)準(zhǔn)確定位，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)和潛力，發(fā)展學(xué)生的技能和興趣，幫助學(xué)生進(jìn)行量化分析，推薦適合學(xué)生個(gè)人發(fā)展的專業(yè)。國(guó)外大學(xué)大一大二均修基礎(chǔ)學(xué)分，允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，學(xué)生到校后可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，海外大學(xué)有升學(xué)指導(dǎo)老師為國(guó)際學(xué)生提供輔導(dǎo)與。