北師大附外國際部自招生以來，備受家長們的認可和關(guān)注，很多家長都在關(guān)于學校國際部招生的詳細信息，應各位家長們的需求，小編今天整理了北師大附外國際部常見的招生問題解答，希望對家長們有所幫助~

1.國際部OSSD課程畢業(yè)生海外留學的錄取率是多少?

答：北師大附外國際部畢業(yè)生

****錄取全球QS排名百強大學

60%錄取全球QS排名前50大學

2021屆北師大附外國際部畢業(yè)生****錄取全球QS排名前50大學

學生錄取新加坡國立大學、倫敦國王學院、悉尼大學、多倫多大學、匹茲堡大學等等

2.在國際部和校外留學、及培訓機構(gòu)的OSSD項目學習有什么不同?

答：在北師大附外國際部OSSD項目就讀，接受的是完整的高中教育，而部分培訓機構(gòu)所提供的只是項目課程學習，學生無法經(jīng)歷真正高中生活。

在北師大附外國際部，學生經(jīng)歷的是國際化的豐富的高中生活，課程學習只是一方面，國際素養(yǎng)，能力培養(yǎng)，對集體生活的適應，領(lǐng)導力的培養(yǎng)等等才是重中之重。國際部致力于學生學術(shù)能力、綜合素養(yǎng)、學習習慣、思維模式的改變，中西方先進教育理念的相互融合和海外留學的銜接，更注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的潛能，找到**的自己。

北師大附外以O(shè)SSD**國際課程為羽翼，以優(yōu)質(zhì)嚴格的教學管理為保障，畢業(yè)文憑在全世界具有極高的認可度，被加拿大、美國、英國、澳大利亞等國家和地區(qū)的大學承認，是進入世界名校的通用文憑。

這實際上是成功留學和留學成功兩個不同概念，前者為短期通過錄取門檻進入海外高校，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)的高中生活，可能為大學的適應性造成一定隱患，后者為進得去、出得來、留得下的長期發(fā)展過程，涵蓋獲優(yōu)異成績、圓滿完成學業(yè)，順利畢業(yè)進入社會，成就自己的理想等一系列成長性的目標。

3.國際部的授課教師是外教還是中教?

答：很多家長認為國際課程就是全英文授課，教師也**是洋面孔。但多年的國際教育實踐證明，從雙語授課逐步向全英文授課過渡，逐步滲透西方的教學模式和學習方法才是符合教育規(guī)律的，外教、中教、海歸教師三方結(jié)合的模式是更適合絕大多數(shù)學生的教育模式。我校國際部的師資由外教、中教、海歸教師三部分組成，外教用于教授國際課程項目和提高學生口語，中教負責強化學生的中方課程，海歸教師能實現(xiàn)雙語教學，即了解中國學生的學習特點，也了解國外高校錄取標準，有利于更好支持學生學業(yè)進步，指導學生留學申請。

4.就讀國際部OSSD項目，需要參加哪些考試?會有些成績?哪些成績對我比較重要?

答：平時校內(nèi)的作業(yè)和總結(jié)測試及完成具體和科目相關(guān)的項目，學期結(jié)束總成績?yōu)椋浩綍r成績(70%)(*含多個小作業(yè)、小論文，小組討論，錄音及錄像，思維導圖，小測、等)+總結(jié)測試及完成具體和科目相關(guān)的項目成績(30%)

5.家長平時如何了解國際部學生學習和生活情況?

答：我校國際部一直致力于構(gòu)建“學生、學校、家長”三位一體大三角，通過家校配合共同提升學校教育教學功能。每班配備班主任，建立班級家委會，讓家長隨時了解學校教學與升學安排，通過學生家長座談會或家長沙龍，聽取家長們對學校的建議，保持一致的教育理念，每階段的《致家長信》讓家長及時了解子女及學校的運行秩序，每月國際部家長開放日邀約家長全天體驗中外課程教學。通過密切有效的各種家校的平臺與渠道，進一步完善我校國際班的教學、管理與發(fā)展。

6.國際部的學生管理模式是怎樣的?

答：目前的西方教育理念傾向于給學生提供更多空間和時間，以發(fā)展其個性和綜合能力，對學生來說，享受了選擇的自由和自我管理能力的磨練，但自制能力差的學生可能會在初期流于散漫，我校國際部則同時融合了國內(nèi)高中管理的經(jīng)驗，與學生一起制訂規(guī)則，讓學生逐步建立自我約束能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，最終形成自我管理，自我約束的學習和生活能力。國際部還通過社會實踐課程培養(yǎng)學生的韌性，讓學生潛移默化，了解東西方文化的共通和不同，形成以中華文化為根基的寬廣的世界觀和人生觀。

此外，本著對大部分學生負責的原則，學校對于學習態(tài)度較差，累計遲到、早退、曠課超過一定限度的學生，堅決予以勸退。

7.國外大學錄取注重學生社會實踐，國際部對此有無安排?

答：我校國際部非常注重學生的能力培養(yǎng)， 因此會定期組織各類社會實踐活動，鍛煉學生領(lǐng)導力、協(xié)作力、社會責任感和使命感，如：弱勢群體關(guān)注、青少年問題關(guān)注、KWHS沃頓高校投資競賽、最美中學生公益活動、關(guān)愛艾滋病公益社系列活動，AMC美國數(shù)學競賽、FBLA美國未來商業(yè)領(lǐng)袖峰會、WIMUN聯(lián)合國世聯(lián)會、BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽、哈佛大學經(jīng)濟學評論國際論文競賽、FTC科技挑戰(zhàn)賽等等，國際部學生在各類活動中不僅能力得到了培養(yǎng)，有豐富的實踐活動可以展示在文書中，而在國內(nèi)外各類賽事上獲得的優(yōu)異成績也直接幫助他們獲得理想夢校的offer。

8.學生就讀期間學校是否提供留學申請服務?

答：國際部提供留學升學一站式服務，承擔全世界名校申請與海外升學指導**，留學升學指導中心團隊每人均有數(shù)百名百強名校與高額獎學金的錄取案例，指導學生錄取加拿大前5、英國G5、澳洲8大，新加坡香港等等名校及獲單人百萬獎學金。熟悉了解各國大學錄取和獎學金發(fā)放原則，通過開設(shè)特色海外大學選校課，為學生制定個性化留學方案，提供海外選校方案、申請文書、申請材料和簽證材料準備等服務。

9.學生不知道選什么專業(yè)怎么辦?如果選了專業(yè)，到校后發(fā)現(xiàn)不適合怎么辦?

答：國際部自10年級(高一)起就開設(shè)職業(yè)與學業(yè)規(guī)劃課程，提供專業(yè)的升學指導準確定位，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的特點和潛力，發(fā)展學生的技能和興趣，幫助學生進行量化分析，推薦適合學生個人發(fā)展的專業(yè)。國外大學大一大二均修基礎(chǔ)學分，允許學生轉(zhuǎn)專業(yè)，學生到校后可申請轉(zhuǎn)專業(yè)，海外大學有升學指導老師為國際學生提供輔導與。