全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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昆山康橋?qū)W校是一所從幼兒園到初中十二年一貫制的學(xué)校,總投資逾10億元人民幣,占地面積約215畝,分為全日制幼兒園、小學(xué)、初中。建置有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、音樂廳、體育館、游泳館等教學(xué)設(shè)施,可容納6000逾名學(xué)生。
康橋現(xiàn)有美、英、澳、加拿大等多國(guó)聘任的外籍合格教師達(dá)160多名,師生配比為1:5。在康橋,主要由外教承擔(dān)英語教學(xué)的研發(fā)和授課任務(wù),讓孩子充分沉浸在全英文的教學(xué)環(huán)境中。課上,來自不同國(guó)家的老師還會(huì)將自己本土文化知識(shí),用寓教于樂的方式和學(xué)生分享。康橋希望每個(gè)在這里學(xué)習(xí)的孩子,將來走出國(guó)門時(shí),能對(duì)各國(guó)的文化有所包容和理解。
課程設(shè)置
在小學(xué)和初中階段,康橋開足開齊國(guó)家要求的義務(wù)教育階段課程,確保學(xué)生具備不遜色于體制內(nèi)學(xué)生的知識(shí)體系和能力水平,可順利參加中高考,沖刺國(guó)內(nèi)大學(xué)。
于此同時(shí),所培養(yǎng)的學(xué)生亦滿足國(guó)際升學(xué)需求所具備的能力,為孩子提供獨(dú)具康橋特色的英語教學(xué)及出國(guó)留學(xué)規(guī)劃,使其在高中階段有足夠的能力選擇國(guó)際升學(xué)方向,逐夢(mèng)世界名校。
幼兒園教學(xué)
幼兒園采取幼托整合模式,實(shí)施2-6歲四年一貫制的教學(xué)理念。我們聘請(qǐng)專業(yè)教師,規(guī)劃適性適齡課程,提供多元學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們相信,只要讓孩子熱情勇敢地探索,張開好奇的眼、懷著敏銳的心,就能架構(gòu)出無限可能的世界。
幼兒園開展項(xiàng)目課程,讓孩子浸潤(rùn)在完整且自然的語言學(xué)習(xí)情境,借由語言情境串聯(lián)各領(lǐng)域?qū)W習(xí),透過統(tǒng)整性的課程規(guī)劃,由孩子的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、延伸多個(gè)教學(xué)主題,開展不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)。同時(shí)輔助孩子進(jìn)行支持性系統(tǒng)學(xué)習(xí),根據(jù)幼兒階段語言發(fā)展的歷程和特質(zhì),專業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)性教學(xué),支持和累積幼兒聽、說、讀、寫能力。此外,還通過策劃節(jié)慶活動(dòng),創(chuàng)造多元文化交流環(huán)境,讓孩子對(duì)世界充滿好奇。
小學(xué)課程
小學(xué)是康橋一貫制辦學(xué)理念的中心環(huán)節(jié),通過多學(xué)科、全覆蓋、浸潤(rùn)式的雙語教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí),為學(xué)生打下中英文俱進(jìn)的雙語基礎(chǔ)。在課程設(shè)置上,采用國(guó)家基礎(chǔ)教育小學(xué)課程為主,同時(shí)融入英文課程、康橋校本課程,形成三合一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,也將理解策略、解決問題方法融入各學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
初中課程
初中階段,擬分融合班(國(guó)際升學(xué)方向)和實(shí)驗(yàn)班(國(guó)內(nèi)升學(xué)方向)。融合班依據(jù)我國(guó)義務(wù)教育新課標(biāo)要求,開足開齊國(guó)家義務(wù)教育課程。同時(shí)借鑒 課程以及《歐洲語言共同參考標(biāo)準(zhǔn)指南》,自主研發(fā)具有康橋?qū)W校特色的雙語課程體系,在英文課程方面,制定三年結(jié)構(gòu)化分層教學(xué),在著重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫四項(xiàng)基本技能的基礎(chǔ)之上,加強(qiáng)英文閱讀和寫作技能的專項(xiàng)訓(xùn)練,同時(shí)結(jié)合多元的校本課程(菁英活動(dòng)課程、高爾夫課程、游泳課程、一人一才藝課程、社團(tuán)課程等),注重學(xué)生在知識(shí)水平、能力素養(yǎng)意志品格等多方面的培養(yǎng),為其順利進(jìn)入高中做好充分的準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)班旨在助力學(xué)生升入國(guó)內(nèi)高中,兼顧學(xué)生的綜合發(fā)展。課程設(shè)置為中考課程+外語強(qiáng)化+綜合素養(yǎng)+個(gè)性特長(zhǎng),夯實(shí)學(xué)科知識(shí)、提升外語能力的同時(shí)在綜合素養(yǎng)方面結(jié)合項(xiàng)目化課程模式,圍繞生活中的真實(shí)問題來組織課程,使學(xué)生結(jié)合自己原有的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的認(rèn)知來進(jìn)行探討,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多元智能。根據(jù)需求會(huì)針對(duì)每一個(gè)孩子的特點(diǎn),提供個(gè)性化的精準(zhǔn)輔導(dǎo),讓孩子可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
高中課程
在高中階段,開設(shè)美國(guó)高中課程(AP)、國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(IBDP)以及A-Level課程,供學(xué)生選讀。除國(guó)際升學(xué)方向的課程外,康橋還將在2023年開設(shè)以國(guó)內(nèi)升學(xué)為方向的高中實(shí)驗(yàn)班,結(jié)合康橋在藝術(shù)培養(yǎng)等全人教育方面的優(yōu)勢(shì),實(shí)施特色辦學(xué)項(xiàng)目。
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