為了豐富我校的校園文化生活，調動學生新學期學習主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質量，特組織國際高中所有班級開展本次黑板報評比活動。

本次活動中，能夠看到大部分班都能夠積極參加到活動中來，在各位老師的組織下，各班宣傳委都主動出謀劃策，聯(lián)合班級同學進行班級文化板報的設計版式，這次活動中的成功之處有：1、主題鮮明：各班級積極展現(xiàn)板報主題，尤其是中德項目班級，在班級文化主題的表現(xiàn)和展示上頗費心思，特此提出表揚。2、思維突破：有的班級結合以圖配文，同時還結合手工制作，發(fā)揮各自擅長優(yōu)勢，進行班級板報的繪制；有的班級把這次板報把重心放在了文字表現(xiàn)上，圖畫作為配圖，起到畫襯字的作用；有的班級則是發(fā)揮自身優(yōu)勢，以圖配文，給大家一個視覺沖擊。

在學部評委老師以及宣傳部學生干部代表的公正評判下，經過認真評比，評比名次如下：

中德項目一等獎班級為：中德C班，二等獎班級為：中德B班，三等獎班級為：中德A班；中澳項目一等獎班級為：UFS10C、UFS12D，二等獎班級為：UFS10B,、UFS12A、三等獎班級為：UFS10D、UFS12B；中美項目一等獎班級為：SA10D、SA11D、中美GAC1，二等獎班級為：SA10B、SA11C、SA12C，三等獎班級為：SA10E、SA11A、SA12B。

此次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：1、裝飾位置問題：有些班級由于空間布局問題，沒有專門的班級板報裝飾區(qū)域，這給學生進行班級文化布置帶來不小障礙，影響了板報等實際效果。2、裝飾材料選擇問題：裝飾用才申領或者購買不齊，導致圖案畫面有些粗糙等。3、班級文化環(huán)境問題：在班級整體環(huán)境布置時，有些班級衛(wèi)生狀況比較明顯，還有待進一步清掃赫整理，同時，班級文化氛圍和表現(xiàn)方向也有待進一步加強。

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