濟(jì)南立行學(xué)校堅持以人為本的素質(zhì)教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立學(xué)習(xí)信心，并激發(fā)他們的個性和潛能。是莘莘學(xué)子勵志奮起騰飛、步入成功的搖籃，集團(tuán)致力于打造在高考方向上的行業(yè)標(biāo)桿，引領(lǐng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校優(yōu)勢

1、免費(fèi)試聽

所有學(xué)員均可到校免費(fèi)試聽7天，即使交費(fèi)后，試聽期內(nèi)不滿意也可以隨時退費(fèi)，解決后顧之憂。

2、優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)

學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)。我們堅信每一個學(xué)生都能成才。學(xué)校任課教師熟知各層次學(xué)生特點(diǎn)，循循善誘。經(jīng)過多年的教師儲備和層層選拔，組成了一支年齡中等化、教學(xué)專業(yè)化、富有責(zé)任心的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)。

3、管理嚴(yán)格

全封閉管理，全面、嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì);班主任全程陪伴，讓每一位學(xué)生都能在全方位的管理中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間觀念、紀(jì)律觀念;學(xué)?；顒訁^(qū)域24小時實(shí)時監(jiān)控;學(xué)員考勤打卡制;禁用電子產(chǎn)品。

4、私人定制 靶向定位

根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果，分析學(xué)生偏科科目和每一科在高考中所占比重，以及常考知識點(diǎn)掌握程度，綜合評定后制定出學(xué)生提分曲線，并依托學(xué)校龐大的數(shù)據(jù)資源，對考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行精準(zhǔn)切分，制定精確的復(fù)習(xí)計劃。

5、完善的教學(xué)模式

根據(jù)復(fù)讀生時間緊、基礎(chǔ)差、任務(wù)重的特點(diǎn)，精心打造復(fù)讀生專屬課程，實(shí)行“天天練，周周測，月月考并與山東同步舉行各大考試“，做到心中有數(shù)，查缺補(bǔ)漏。

6、因材施教 全程跟蹤

學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案，隨時填寫學(xué)生學(xué)習(xí)生活變化情況，對于有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)鼓勵，對落后學(xué)生，班主任、助教、任課老師一起研究對策，使之盡快趕上。組織“比學(xué)趕幫超”小組;討論小組;量化積分排名激勵;正能量營造;班主任心理疏導(dǎo)，目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵。

7、小班教學(xué)

每班為精品小班,配備師資多達(dá)10人(六位任課教師，一位班主任，數(shù)名輔導(dǎo)老師),24小時，全方位照顧每個學(xué)生。并開設(shè)小語種班，是全省為數(shù)不多的有小語種教學(xué)的學(xué)校。

8、教學(xué)特色

以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為方向，通過立行學(xué)校學(xué)科教育和素質(zhì)教育培育體系，培養(yǎng)具有卓越學(xué)習(xí)能力、更強(qiáng)的社交能力、非智能和智能同步發(fā)展、適應(yīng)未來社會需要的優(yōu)秀人才。除文化課程全面貫徹國家標(biāo)準(zhǔn)課程外，還開設(shè)學(xué)科拓展、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新思維、溝通、口才、動手、科技、禮儀、理財、實(shí)踐與創(chuàng)客課程、藝術(shù)與體育課程、自理能力等課程，提升學(xué)生理論實(shí)際的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法，鍛煉學(xué)生個性成長的特色技能。

9、指導(dǎo)志愿報考

有完善的高考估分、報考一條龍服務(wù)，**專家組成的填報志愿的大型報告會，層層把關(guān)，確保學(xué)生報考合適的大學(xué)。

招生對象：

高考復(fù)讀生、高三插班生，不限地區(qū)，全國招生