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環(huán)球教育華南總校AP課程輔導招生簡章

環(huán)球教育華南總校AP課程輔導招生簡章

上課方式:直播,面授
班級類型:小班
上課時段:白天班,晚班
價       格:¥詢價

環(huán)球教育華南總校AP課程輔導招生簡章課程詳情

招生對象:高中 錄取方式:擇優(yōu)錄取 課程體系:AP課程

一、環(huán)球教育

環(huán)球教育始于1997年,27年專注出國留學語言培訓及留學服務。我們一直以卓越的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名,迄今**,累計為六十余萬名學員提供專業(yè)、多元的教育服務,助力他們圓夢名校。

目前已構建了*含語言培訓、出國留學、國際學校擇校、國際課程、游學考察、在線課程等在內(nèi)的教育生態(tài)圈,擁有150余家教學中心,遍布中國100多個城市,隨時隨地滿足不同學員的需求。

二、機構優(yōu)勢

1.強大的品牌影響力

數(shù)十項品牌榮譽,行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)代表,國內(nèi)外較大連鎖外語培訓機構之一。

2.27年專業(yè)服務經(jīng)驗

上萬成功案例,始終保持雅思&托福&A-Level考試極高的考試***。

3.優(yōu)質的教學資源

匯聚業(yè)內(nèi)**優(yōu)秀**,采用豐富優(yōu)質的進口教材,幫助學員進入純英文思維。

4.廣闊的校區(qū)覆蓋

在200個城市設立300多家考試和培訓基地,在近120個城市設立了200多家特許經(jīng)營學校。

5.專業(yè)的課程體系

針對不同需求和水平的學員,設計科學進階式課程體系,提供從VIP1對1到精品大小班課,從走讀到封閉課程的不同選擇。

三、環(huán)球的服務

1.優(yōu)質的教材資源

環(huán)球教育教研中心潛心研制的第九代標準教程。

2.專業(yè)的強化練習

提供專業(yè)的強化練習及考試演練,專攻弱項,擊破瓶頸,迅速提分。

3.提分測評,保障學習

學習過程中進行階段測評,了解提分進度,及時查漏補缺,優(yōu)化學習方案。

4.考前題型預測

專業(yè)**團隊預測考試范圍,模擬機考,見證高分練就法則。

5.完善的教學服務

以九步閉環(huán)教學法為核心,講練考結合。各班型配備4名專業(yè)老師為學員提供全面和個性化輔導。

四、AP課程

AP(全稱Advanced Placement)美國大學先修課程,是指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。區(qū)別于A-Level與IB,AP不屬于高中體系課程,而是選修課程,學生申請美國學校的時候,依然要提供高中學籍和課程的GPA,AP課程的目的是給一些優(yōu)秀學生提前學習大學課程,得到一定的成績后獲得抵扣大學學分的機會。

故而擁有AP成績,就相當于擁有了一項重量級加分籌碼,大大提升了個人申請競爭力,是通往美國**大學的有效途徑,除美國外,AP課程目前已經(jīng)被加拿大、澳大利亞、英國、德國等主流留學國家所認可,申請的AP課程成績均可以為其在申請過程中大大加分。

五、環(huán)球AP課程優(yōu)勢

1.留學指導 - 助QS世界排名前30大學錄取

建立學生個性規(guī)劃檔案,實現(xiàn)課程學習 + 國際標準化考試 + 留學申請無縫對接,提高學生QS世界排名前30大學申請成功率。

2.教師授課 - 助教學實力

擁有多年執(zhí)教經(jīng)驗的權威AP授課教師,是教學實力的堅實基礎。

3.學況跟蹤 - 助學習效果

貼心學習顧問一體化教學跟蹤,及時反饋學生學習動向,跟盯學習連續(xù)性和學習效果。

4.課程指導 - 助教學規(guī)劃

優(yōu)異的AP成績 + 強有競爭力的申請材料結合;強大的簽證專家團隊,定制簽證方案,通過QS世界排名前30大學錄取率。

六、開設科目

微積分、統(tǒng)計學、物理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、化學、英語文學與寫作、英語語言與寫作、美國歷史、世界史、人文地理

七、課程特色

1.專屬導師

每位學員配備專屬導師,負責制定學習方案,跟進和調整學習進度。

2.全程跟進

導師與學員、家長及任課老師保持緊密,跟盯學員科學吸收上課內(nèi)容,監(jiān)督學員高效練習。

3.一對一個性化教學

科目均采用1對1教學,擁有專屬授課老師;個性化教學,針對性輔導,提高學習效率。

4.階段性評估

不定期測評,根據(jù)學員實際情況隨時調整學習計劃;專業(yè)評估體系,提高學員的學習及應試能力。

5.豐富的增值服務

免費提供豐富的課外活動、講座等增值服務、不定期免費獲贈留學知識相關書籍。

八、招生信息

班型設置:VIP一對一課程

適合人群:

(1)可全天參加課程與指導學習的學員;

(2)希望有老師幫忙監(jiān)管的學員;

(3)在人數(shù)多的課堂學習效果不佳,傾向1對1授課的學員;

(4)愿意在高壓環(huán)境下進行學習,并能夠積極配合老師教學安排的學員。

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