廣州國(guó)際小學(xué)和普通小學(xué)有什么不同
發(fā)布時(shí)間：2024-10-23 14:56:46 已幫助：人 來(lái)源：廣州SSAL理工實(shí)驗(yàn)學(xué)校
一、課程開(kāi)設(shè)方面
國(guó)際小學(xué)：絕大多數(shù)的國(guó)際小學(xué)課程都是建立在國(guó)家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)行的，通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育課程的核心內(nèi)容基礎(chǔ)上增加國(guó)外小學(xué)課程，形成一套雙語(yǔ)融合的課程體系。為就讀國(guó)際小學(xué)的學(xué)生，提供最適切的融中西所長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。普通小學(xué)：嚴(yán)格按照國(guó)家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的課程開(kāi)設(shè)，不能有其他國(guó)外教材加入其中。
二、升學(xué)方面
國(guó)際小學(xué)：國(guó)際小學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)后可以選擇繼續(xù)就讀國(guó)際小學(xué)，也可以選擇轉(zhuǎn)會(huì)國(guó)內(nèi)普通小學(xué)就讀。因?yàn)閲?guó)際小學(xué)的就讀學(xué)生也是有正規(guī)學(xué)籍的，所以具備轉(zhuǎn)普通小學(xué)的資格。普通小學(xué)：畢業(yè)生可以選擇繼續(xù)就讀普通初中，也可以選擇進(jìn)入國(guó)際小學(xué)就讀。
三、教學(xué)環(huán)境
普通小學(xué)提供的教學(xué)環(huán)境隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也在逐步提升。而國(guó)際學(xué)校提供的硬件設(shè)施比普通小學(xué)的要高端先進(jìn)，不論是教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、娛樂(lè)休閑場(chǎng)所都一應(yīng)俱全，而且都是比較先進(jìn)的。
四、師資力量
普通小學(xué)都是國(guó)內(nèi)的獲得教師資格的老師在任教。國(guó)際小學(xué)聘請(qǐng)的是國(guó)外課程體系專(zhuān)業(yè)的老師以及一小部分曾經(jīng)國(guó)內(nèi)某些重點(diǎn)學(xué)校的老師。
五、教學(xué)方式
普通小學(xué)班級(jí)設(shè)置在45人左右每班，課上教學(xué)以老師的傳授為主，且除英語(yǔ)課外，都是中文授課，學(xué)生以吸收和應(yīng)用為主。國(guó)際小學(xué)都是小班制，通常每班不超過(guò)25人，課上教學(xué)教師的主要職責(zé)是引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生則是主體，更多要探索、研究、交流等，另外授課語(yǔ)言除了語(yǔ)文課外，基本以英語(yǔ)為主。
綜上所述，國(guó)際小學(xué)和普通小學(xué)在課程設(shè)置、教學(xué)方法、教育理念以及學(xué)生構(gòu)成等方面存在較大的區(qū)別。國(guó)際學(xué)校具有更開(kāi)放、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和國(guó)際交流能力，為學(xué)生未來(lái)的國(guó)際化發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。
廣州國(guó)際小學(xué)招生簡(jiǎn)章