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譚鑫光

簡介：課堂風格活躍，互動性強，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，超強的耐心和洞察力。能夠在教學(xué)課堂中及時發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷，及時進行查漏補缺。邏輯嚴謹，擅長因材施教。通過聯(lián)想記憶法來幫助學(xué)生將大量復(fù)雜生澀知識點由點及面地串聯(lián)成完整框架體系，更利于理解吸收。培養(yǎng)出大量學(xué)員，因此得到學(xué)生和家長的推薦。...詳情>>
預(yù)約
曾白華

簡介：授課輕松活潑，思路清晰，注重相關(guān)知識的點線結(jié)合與邏輯聯(lián)系。輔導(dǎo)學(xué)員過程中善于積極與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生思考，總結(jié)，迅速把握考試重難點。授課生動活潑，具有親和力，深受學(xué)生家長喜歡，課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習計劃，督促學(xué)生完成任務(wù)。在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識盲點，同時注重拓展文章背景知識和行文結(jié)構(gòu)，幫...詳情>>
預(yù)約
張靖晨

簡介：授課思路清晰嚴謹，注重理論與實踐相結(jié)合，多學(xué)科結(jié)合講解，融會貫通。課堂通俗易懂，使學(xué)員在備考過程中少走彎路，提高效率。畢業(yè)院校：畢業(yè)于北京大學(xué)。高考數(shù)學(xué)滿分，總分全省第18名。在校期間曾多次參與高考招生。從教經(jīng)歷：有多年深圳高中公辦學(xué)校從教經(jīng)歷，善于輔導(dǎo)不同層次的學(xué)生，善于把方法和技巧糅合進教學(xué)...詳情>>
預(yù)約
經(jīng)鑫

簡介：在教學(xué)上有獨特的教學(xué)風格，其創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，善于抓住學(xué)生在英語學(xué)習中的薄弱環(huán)節(jié)，深入淺出，因材施教，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，深受學(xué)生的歡迎和愛戴。...詳情>>
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胡強

簡介： 2006至2024年，深耕深圳中小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)十八年。擅長培優(yōu)進階，啟發(fā)式教學(xué)，課堂激情幽默，深得廣大學(xué)生的喜歡。...詳情>>
預(yù)約
梁光明

簡介：培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)習的興趣，在生活中運用起來，并激發(fā)學(xué)生自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提升學(xué)習成績。多年輔導(dǎo)經(jīng)驗，精準把握應(yīng)試精髓，擅長對題型和知識點歸納，講課脈絡(luò)清晰，思路嚴謹，解題方法獨特，風格深入淺出，使復(fù)雜的知識條理化，快速幫助學(xué)員實現(xiàn)高分，深受輔導(dǎo)學(xué)員好評。...詳情>>
預(yù)約
梁旭

簡介：有較強的教學(xué)潛力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗，授課過程思路清晰，知識點分析透徹，擅長幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，結(jié)合自身備考經(jīng)歷讓學(xué)生輕松且有針對性地學(xué)習！畢業(yè)于重點大學(xué)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本著對每一個學(xué)生認真負責的態(tài)度，在教學(xué)中極具耐心，懂得傾聽，發(fā)揮引導(dǎo)解惑之用，和學(xué)生融為一體。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，老師也十分有...詳情>>
預(yù)約
吳悅

簡介：授課方式獨特，善于綜合運用表格記憶、對比記憶、口訣記憶等多種方法強化知識點。講解幽默且親和力強，讓枯燥的知識變得生動活潑、通俗易懂，尤其適用于零基礎(chǔ)學(xué)員。授課生動形象，風格特別，思路清晰明徹，對各門課的講授有特別的方法和見解。化抽象為通俗易懂，使枯燥的公式變得容易記憶，對考試的重點及難點把握準。每年...詳情>>
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羅宇

簡介：畢業(yè)于中山大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院地質(zhì)工程專業(yè)，在校期間致力于研究青少年教育心理學(xué)與教育實踐，與多個公立學(xué)校協(xié)同開展環(huán)保教育，超百名學(xué)生參與活動并深受啟發(fā)；...詳情>>
預(yù)約
羅靜

簡介：講課善于把握考點總結(jié)規(guī)律，獨創(chuàng)“復(fù)合命題圖表學(xué)習法”和“應(yīng)用題破解六大招”。尤其擅長較困難的邏輯問題講解，多年來一直深受學(xué)生好評！課堂風格輕松活潑，尤其擅長將考試知識與生活相聯(lián)系，使學(xué)生便于接受，易于掌握。上課邏輯清晰，內(nèi)容詳實，應(yīng)試要點模型化，了解并善于疏導(dǎo)學(xué)生痛點與不易理解的地方。...詳情>>
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