現(xiàn)在的少兒英語培訓機構(gòu)也逐漸的多了起來，眾多機構(gòu)里面的教師在學習環(huán)節(jié)中能夠很好的引導學生，讓孩子的學習態(tài)度發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，而這就引起了很多家長的好奇，畢竟在家中自己教學時，孩子的表現(xiàn)實在太差了。那老師到底是怎么做到的？

在少兒英語學習環(huán)節(jié)中激發(fā)興趣要結(jié)合實踐

  在教育機構(gòu)的老師教給孩子學英語，更多教的就是方法，教給他們怎樣去掌握一些字母發(fā)音和詞匯等，以此讓孩子掌握聽力，閱讀的技巧。而在這個教學中強要激發(fā)他們的興趣那么就取要把方法和實踐結(jié)合起來。將在課堂上學習的知識運用到生活里面去，這樣才能夠激發(fā)孩子的興趣。讓孩子成功的掌握方法，而不是被方法所掌握。

在少兒英語學習環(huán)節(jié)中激發(fā)興趣要鍛煉學習

  在學習的過程中也要鍛煉孩子的思考能力?？梢酝ㄟ^一些比較、模仿、練習的方式去幫助學生鍛煉學習的方法。這樣在學習的過程中也能夠讓孩子變通，形成自己對于知識的見解，從而激發(fā)出學習的興趣。

在少兒英語學習環(huán)節(jié)中激發(fā)興趣要豐富形式

  在學習的過程中，老師可以采用多種方法來和孩子進行溝通，就比如可以采用一些豐富多樣的游戲互動，再結(jié)合學生學習英語的進度以及理解能力，讓孩子在學習的過程中不感覺單調(diào)，每次學習都獲得新的收獲和進步。
  這個游戲的模式是豐富多樣的，常見的有情景模擬，角色扮演和故事戲劇等每個孩子都扮演不同的角色，在扮演的過程中去運用英語交流，這樣就能夠激發(fā)他們的興趣。

在少兒英語學習環(huán)節(jié)中激發(fā)興趣要多鼓勵

  在教學的過程中孩子能力有所提高，也要給予他們一定的贊美、支持和鼓勵。如果說孩子遇到問題沒有解決的時候，老師也不要過多的去進行教訓，要從另一個方面想，這可是他們學習進步提升能力的好機會。

在少兒英語學習環(huán)節(jié)中激發(fā)興趣要采取多種方式

  在少兒英語學習的過程中，教師可以采用一些新穎的方式來激發(fā)孩子的興趣，就比如說在練習英語口語聽力的時候，可以從英語兒歌下手，這些兒歌的節(jié)奏感比較強，音節(jié)也十分清晰，能夠吸引孩子注意力。或者是可以采用故事戲劇的模式讓孩子有效地去組織語言并進行表達，這樣能夠訓練孩子在不同語境中應用英語交流的能力。