廣州集思未來(lái)開(kāi)設(shè)的國(guó)際科創(chuàng)類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目適合適合17-18歲,在校大學(xué)生，該項(xiàng)目由專(zhuān)業(yè)老師或科研人員授課，可以幫助你更好地了解科研項(xiàng)目的要求、技巧和注意事項(xiàng)，提高自己的競(jìng)賽水平。在科研競(jìng)賽項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作和交流能力同樣重要。與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和協(xié)作，共同解決問(wèn)題，可以提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。火熱招生中，歡迎大家報(bào)名咨詢(xún)！
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展尤為各個(gè)國(guó)家所重視，現(xiàn)如今在美國(guó)高中申請(qǐng)、尤其是美高的申請(qǐng)，已經(jīng)激烈到需要有科創(chuàng)類(lèi)活動(dòng)/項(xiàng)目傍身簡(jiǎn)歷才好意思拿出手的地步。如何在一眾候選人中脫穎而出，除了GPA成績(jī)、興趣愛(ài)好特長(zhǎng)等方面的因素，學(xué)科競(jìng)賽/學(xué)術(shù)活動(dòng)的高含金量也是一大助力因素。
適合學(xué)員：17-18歲,在校大學(xué)生
授課形式：網(wǎng)絡(luò)班
授課師資：外教
班級(jí)類(lèi)型：小班,一對(duì)一,一對(duì)三
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
以下為大家整理了部分國(guó)際科創(chuàng)類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，如對(duì)某課題或其他課題感興趣，可以聯(lián)系課程顧問(wèn)老師，索取詳細(xì)資料。
一、全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)CTB-你的美由你定義—與自己和解，走出容貌焦慮困境
項(xiàng)目介紹：
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，在各種大眾社交軟件的推動(dòng)下，容貌焦慮、身體羞恥等等正在成為一種極為常見(jiàn)的負(fù)面心理狀態(tài)，很多人為了變得更漂亮付出非常多的精力，甚至為此而傷害到自己的身體，卻仍然趕到不夠滿(mǎn)意。
美麗應(yīng)該是什么樣的?現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)好像越來(lái)越單一了——“完美的身體是苗條的身體”。影視、雜志、廣告媒介上完美纖瘦形象成為了消費(fèi)時(shí)代中權(quán)力為女性穿上的隱形“束身衣”。在這樣單一固化的標(biāo)準(zhǔn)之下，變美的無(wú)形壓力沉重地落在每個(gè)女性身上，不管她們?cè)覆辉敢?，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)——因?yàn)閷?duì)偏離審美標(biāo)準(zhǔn)，被冠以上述任何一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容自己充滿(mǎn)了恐懼。
肥胖被視為懶惰、不節(jié)制、遲鈍、放縱的代名詞。但相反的，漂亮是花瓶，苗條是虛弱，性感是淫蕩，胸大是無(wú)腦;化妝打扮是妖精，不化妝不打扮是不禮貌;橫豎都不對(duì)，左右都是錯(cuò)，偏見(jiàn)永遠(yuǎn)無(wú)處不在。對(duì)男性而言，同樣存在這種困惑——肥胖會(huì)被貼上“反應(yīng)遲鈍”，“肥宅二次元”，“不愛(ài)鍛煉”等標(biāo)簽，而這無(wú)疑是對(duì)他們自尊的嚴(yán)重打擊，也因此會(huì)受到旁人特別是來(lái)自女性異樣的眼光。
項(xiàng)目安排：
開(kāi)課時(shí)間(Starting Date):滾動(dòng)開(kāi)班
課時(shí)安排(Duration):線(xiàn)上14周，34課時(shí)(每課時(shí)45分鐘)
適合年級(jí)(Grade):高中生
適合專(zhuān)業(yè)(Major):對(duì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、性別研究、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方向感興趣或想申請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的9-12年級(jí)學(xué)生
項(xiàng)目收獲：
高質(zhì)量參賽成果：研究問(wèn)題、研究報(bào)告、行動(dòng)計(jì)劃、行動(dòng)報(bào)告等高質(zhì)量參賽成果
項(xiàng)目證書(shū)：順利完成課程和論文寫(xiě)作的學(xué)生將獲得項(xiàng)目證書(shū)
綜合能力提升：提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作，及以分析問(wèn)題、解決問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)研究等綜合能力
二、國(guó)際高中生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(HiMCM)
項(xiàng)目介紹：
國(guó)際高中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，High School Mathematical Contest in Modeling，簡(jiǎn)稱(chēng)HiMCM，始于1999年，是由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦的一項(xiàng)國(guó)際性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。這項(xiàng)競(jìng)賽借鑒了大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的模式，結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行。其目的是為了提高參賽高中生在團(tuán)隊(duì)中解決問(wèn)題的能力和協(xié)作技巧。
HiMCM是在美國(guó)高中生中影響力和含金量最高的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目之一。近幾年影響力逐年增大，成為全球幾十個(gè)國(guó)家的知名學(xué)校參賽，目前每年近1000支團(tuán)隊(duì)參加。
項(xiàng)目安排：
開(kāi)課時(shí)間(Starting Date):滾動(dòng)開(kāi)班
課時(shí)安排(Duration):密集型，線(xiàn)上2周24課時(shí)(45分鐘/學(xué)時(shí))
適合年級(jí)(Grade):高中生
適合專(zhuān)業(yè)(Major):不限專(zhuān)業(yè)，對(duì)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融建模、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域感興趣，對(duì)科研能力提升有需求的高中生。
項(xiàng)目收獲：
綜合能力提升：收獲建模賽事所需的建模、編程、論文寫(xiě)作三大能力;
項(xiàng)目證書(shū)：順利完成課程學(xué)生將獲得項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū);
學(xué)術(shù)實(shí)力：增強(qiáng)同類(lèi)型賽事的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
三、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽國(guó)際版
項(xiàng)目介紹：
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽Mathematical Contest in Modeling/Interdisciplinary Contest in Modeling(MCM/ICM)由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦，是最高的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也是世界范圍內(nèi)影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，一般也指數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。賽題內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、安全、等眾多領(lǐng)域。為現(xiàn)今各類(lèi)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽之鼻祖。
MCM/ICM是Mathematical Contest In Modeling和Interdisciplinary Contest In Modeling的縮寫(xiě)。MCM始于1985年，ICM始于1999年，由COMAP(the Consortium for Mathematics and Its Application，美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì))主辦，得到了SIAM，NSA，INFORMS等多個(gè)組織的贊助。MCM/ICM著重強(qiáng)調(diào)研究和解決方案的原創(chuàng)性、團(tuán)隊(duì)合作、交流及結(jié)果的合理性。
2021年，來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、越南、加拿大、馬來(lái)西亞、印度尼西亞等多個(gè)國(guó)家與地區(qū)包括劍橋大學(xué)等眾多高校在內(nèi)的26112支隊(duì)伍(MCM10053支、ICM16059支)參加。
項(xiàng)目安排：
開(kāi)課時(shí)間(Starting Date):滾動(dòng)開(kāi)班
課時(shí)安排(Duration):線(xiàn)上小組16周36課時(shí)(45分鐘/課時(shí))
適合年級(jí)(Grade):大學(xué)生及以上
適合專(zhuān)業(yè)(Major):不限專(zhuān)業(yè)，對(duì)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融建模、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域感興趣，對(duì)大學(xué)評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金、升學(xué)加分、留學(xué)申請(qǐng)和科研能力提升有需求的大學(xué)生。
項(xiàng)目收獲：
綜合能力提升：收獲建模賽事所需的建模、編程、論文寫(xiě)作三大能力;
項(xiàng)目證書(shū)：順利完成項(xiàng)目的學(xué)生將獲得證書(shū);
學(xué)術(shù)實(shí)力：增強(qiáng)同類(lèi)型賽事的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
