廣州廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國(guó)際課程學(xué)員提問(wèn)回復(fù)
我也要提問(wèn)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國(guó)際課程優(yōu)勢(shì)是什么
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國(guó)際課程充分利用享譽(yù)海內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各位活動(dòng),展示學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì),豐富課程,隨心探索:省實(shí)中美課程(省實(shí)AP)開(kāi)設(shè)的AP課程高達(dá)23門(mén),橫跨文史哲、數(shù)理化,囊括自然科學(xué)和人文社科,幫助不同專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生找到適合自己的課程,實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短。學(xué)以致用,保障出分:課程體系涵蓋托福、SAT等標(biāo)化課程教學(xué),保障學(xué)生在校內(nèi)即可考取理想成績(jī)。多元課堂,寓教于樂(lè):不同學(xué)科組通過(guò)舉辦形式多樣的學(xué)科活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。分層教學(xué),因材施教:走班分層教學(xué),為學(xué)生設(shè)立最適合自己的起點(diǎn)。培養(yǎng)批判性思維:整個(gè)教學(xué)過(guò)程貫穿批判性思維的培養(yǎng),使學(xué)生具備獨(dú)立思考的能力。