全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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合肥市包河區(qū)協(xié)和雙語學(xué)校隸屬于上海協(xié)和教育中心,是一所含小學(xué)、初中和高中的12年一貫制學(xué)校。學(xué)校秉承“融合中西,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野,道德人格健全、個性特長鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí),有創(chuàng)新精神,有分析問題、解決問題、人際交往及中英文雙語能力的優(yōu)秀人才。
協(xié)和教育中心介紹
上海協(xié)和教育中心始創(chuàng)于1993年,伴隨中國改革開放的歷史進(jìn)程而發(fā)展,見證了當(dāng)代中國特別是上海走向世界的國際化發(fā)展之路,也成為中國民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展探索的先行者與引領(lǐng)者。協(xié)和教育已舉辦40余所幼兒園、10余所中小學(xué)、1個課程中心、并受邀托管若干所公辦幼兒園及學(xué)校,在校學(xué)生來自全球40多個國家和地區(qū)。30多年跨文化教育實(shí)踐,已形成“融合中西,和諧發(fā)展”的協(xié)和課程體系和辦學(xué)模式。協(xié)和學(xué)子視野開闊、品性優(yōu)良、身心均衡發(fā)展的同時個性充分發(fā)展。小學(xué)、初中學(xué)段畢業(yè)生均能升入理想的高一級學(xué)校。高中國際課程的畢業(yè)生已有2000余人,錄取于世界各知名大學(xué),包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、斯坦福大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、中國香港大學(xué)……
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,專業(yè)、敬業(yè)。中方教師由上海協(xié)和教育中心直派與本地招聘相結(jié)合。外教由上海協(xié)和教育中心直派,均持有外國專家證,擁有不同國家和上海成熟校區(qū)的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全體中外教師持續(xù)接受來自上海協(xié)和教育中心、合肥市和包河區(qū)教育主管部門以及劍橋課程中心的教育教學(xué)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
學(xué)校特點(diǎn)
集團(tuán)化辦學(xué) | Group Schooling
合肥校區(qū)共享集團(tuán)多年集聚的課程資源、師資資源、服務(wù)支持資源和升學(xué)通道資源
K12貫通 | K12 Through
小學(xué)、初中、高中課程體系相互銜接、貫通,培養(yǎng)目標(biāo)可以有效實(shí)現(xiàn)
小班化 | Small Classes
每班人數(shù)28人左右,學(xué)生受關(guān)注度高
英語分層教學(xué) | English Tiered Instruction
按學(xué)生實(shí)際情況設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)施分層教學(xué)
雙語合作教學(xué) | Bilingual Cooperative Teaching
中外教師合作教研、合作授課
住宿學(xué)院制 | Residential Academy System
提供教學(xué)時間以外的寄宿管理,同時跟蹤學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心成長,多人參與管理和支持
升學(xué)通道多元 | Diversified Pathways
合肥協(xié)和雙語幼兒園畢業(yè)升學(xué)方向:
合肥協(xié)和雙語學(xué)校小學(xué)部
合肥市學(xué)區(qū)內(nèi)公辦小學(xué)
合肥協(xié)和雙語學(xué)校小學(xué)畢業(yè)升學(xué)方向:
合肥協(xié)和雙語學(xué)校初中部
合肥市學(xué)區(qū)內(nèi)公辦初中
合肥協(xié)和雙語學(xué)校初中畢業(yè)升學(xué)方向:
合肥協(xié)和雙語學(xué)校高中部
合肥本地公辦高中
合肥協(xié)和雙語學(xué)校高中畢業(yè)升學(xué)方向:
世界排名前列的海外高等學(xué)府
國內(nèi)大學(xué)
合肥市包河區(qū)協(xié)和雙語學(xué)校
圖書館
實(shí)驗(yàn)室
音樂室
室內(nèi)球館
游泳館