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感受六藝塾中日國(guó)際班的日式教育環(huán)境

來源: 六藝塾中日國(guó)際班      編輯:佚名

六藝塾中日國(guó)際班位于蘇州市古城區(qū)一處鬧中取靜的優(yōu)美地方,由國(guó)務(wù)院國(guó)資委直屬公立學(xué)校開啟校企合作項(xiàng)目,由陸新藝教育科技有限公司主辦,攜手日本規(guī)劃率較高的留學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)行知學(xué)園,通過(2.5+1)國(guó)內(nèi)外三年半針對(duì)性的學(xué)習(xí),學(xué)生升入日本正規(guī)大學(xué)本科,助力學(xué)生沖刺日本。

六藝塾中日國(guó)際班的開班宗旨是力求讓每一位六藝塾學(xué)子能在日本實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng),成長(zhǎng)為有中國(guó)心的國(guó)際化復(fù)合型人才。

課程設(shè)置

全力為學(xué)生打造日本留學(xué)課程,日式教育環(huán)境,培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力,生活能力,獨(dú)立能力,同時(shí)重視對(duì)國(guó)學(xué)精髓禮、樂、射、御、書、數(shù)的教育,培養(yǎng)具有 “中國(guó)思維、世界眼光、光輝人格、強(qiáng)壯體格、穩(wěn)定情緒” 的會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)**、知恩報(bào)恩的新一代學(xué)生。

小班制的教學(xué)讓每個(gè)孩子都能得到較大程度的關(guān)愛,多元化的課程在原有基礎(chǔ)上讓孩子的興趣發(fā)揮的更好。學(xué)校雖新,但具有極強(qiáng)的后來者居上的優(yōu)勢(shì)。

此外,還要特別介紹一下六藝塾中日美術(shù)班,六藝塾中日美術(shù)班堅(jiān)持以考入日本美院為目標(biāo),有針對(duì)性地加強(qiáng)日語能力、美術(shù)基礎(chǔ)、素描等課程。國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)束后無縫對(duì)接日本行知美術(shù)學(xué)院,有針對(duì)性地再深造一年,助力學(xué)生考入日本美院。

師資力量

六藝塾中日國(guó)際班的國(guó)內(nèi)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由日本外教及本土教師(日語老師全部具有日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn)),營(yíng)造多方位日語母語環(huán)境,打造高水平日語教學(xué)水平,六藝課程由各專業(yè)領(lǐng)域教師擔(dān)當(dāng)。每個(gè)班級(jí)均會(huì)配備一名外教老師,3年在校期間也會(huì)給予規(guī)劃方面的詳細(xì)指導(dǎo)。

學(xué)生到了日本以后進(jìn)入合作校行知學(xué)園,會(huì)有非常專業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo)老師在結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上給他指定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦較適合他的大學(xué)。

而六藝塾中日美術(shù)班為了能夠提供高水準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,為此特聘請(qǐng)?zhí)K州畫家楊其芳老師擔(dān)任美術(shù)老師。楊其芳老師現(xiàn)為蘇州凡圣藝術(shù)館館長(zhǎng)、美協(xié)會(huì)員、作協(xié)會(huì)員、江蘇省公益書畫院副院長(zhǎng)、蘇州油畫寫生基地骨干。楊老師長(zhǎng)期從事美術(shù)教育和油畫創(chuàng)作**,致力美術(shù)高考培訓(xùn)近18年,培養(yǎng)國(guó)內(nèi)外考生無數(shù)。楊老師在藝術(shù)上主要擅長(zhǎng)人物和重大歷史性題材創(chuàng)作。

辦學(xué)特色

六藝塾中日國(guó)際班(高中課程)將日本大學(xué)規(guī)劃課程搬到國(guó)內(nèi),貫穿于兩年半的課程之中,無高考?jí)毫?。無縫對(duì)接行知學(xué)園、亞洲人才研究所、江戶川等優(yōu)秀語言學(xué)校。合作組織學(xué)生參加日本留學(xué)生考試,學(xué)生升入具有日本文部省和中國(guó)教育部認(rèn)證的院校。助力優(yōu)秀考生考入日本東京大學(xué)、京都大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)、早稻田大學(xué)等世界。針對(duì)赴日留學(xué)、留考合理教學(xué)搭配,赴日擇校、面試定向輔導(dǎo)。

小班制授課(每班不超過20人),精準(zhǔn)教學(xué)。

寄宿制、實(shí)現(xiàn)浸入教學(xué)模式。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力及生活技能全面發(fā)展。

導(dǎo)入托福英語課程,助力學(xué)生沖刺日本。

六藝塾的優(yōu)勢(shì)

● 采用個(gè)性化教學(xué) ,針對(duì)學(xué)生自己的情況,基礎(chǔ)和興趣,準(zhǔn)確了解學(xué)生的實(shí)力與潛力制定規(guī)劃方案與學(xué)習(xí)計(jì)劃,只招收規(guī)劃赴日留學(xué)的學(xué)生,幫助學(xué)生做好留學(xué)前的課程銜接及語言準(zhǔn)備。

● 全日制、寄宿制管理模式 ,我們家深諳“兒行千里母擔(dān)憂”對(duì)孩子留學(xué)生活的擔(dān)憂,所以我們配備專職生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活管理,每天八小時(shí)以上的日式氛圍學(xué)習(xí)環(huán)境。陪伴式教學(xué)能更有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與習(xí)慣,更能培養(yǎng)學(xué)生未來在留學(xué)生活中的獨(dú)立生活能力。

● 小班制教學(xué) ,每班20人以內(nèi),在我們教學(xué)品質(zhì)的同時(shí),老師可以充分地與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通和課業(yè)上的反饋,老師更多時(shí)間與學(xué)生一起完成月度、學(xué)期、學(xué)年計(jì)劃。

● 家校零距離 ,班級(jí)建有家長(zhǎng)群,每日反饋學(xué)生日常在校情況,家長(zhǎng)意見與建議即時(shí)溝通與反饋,每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì),學(xué)期末各班主任反饋學(xué)期評(píng)語,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校及課業(yè)情況了如指掌。

● 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 ,與日本規(guī)劃率較高的留學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)行知學(xué)園合作,對(duì)六藝塾中日國(guó)際班的學(xué)生進(jìn)行赴日留學(xué)課程輔導(dǎo),結(jié)束國(guó)內(nèi)三年學(xué)習(xí)后,赴日本直接進(jìn)入日本行知學(xué)園學(xué)習(xí),學(xué)生都能升入日本正規(guī)大學(xué)本科,助力學(xué)生沖刺日本。

● 在日語教學(xué)的基礎(chǔ)上融合美術(shù)課程 ,開設(shè)中日國(guó)際美術(shù)班,在國(guó)內(nèi)就為考取日本大學(xué)美術(shù)專業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),幫助熱愛美術(shù)、酷愛設(shè)計(jì)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,助力考取日本美術(shù)院校,鋪平每一個(gè)美術(shù)生的藝術(shù)規(guī)劃之路。

六藝塾中日國(guó)際班報(bào)名、參加入學(xué)考試及校園開放日,請(qǐng)或 在線 ,或通過報(bào)名通道登記。

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