他的教學理念和方法更是引領了一股教育界的新風潮。他首創(chuàng)了數(shù)據統(tǒng)計教學法，通過大數(shù)據分析考試趨勢和命題規(guī)律，為學生們制定更有針對性的備考計劃。這種方法的突破性在于將考試科目中的知識點和解題技巧量化，讓學生們能夠更加直觀地了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并有的放矢地進行提高。