文章來源： 佛山星火教育 已關(guān)注：1
具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課生動(dòng)活潑，具有親和力，深受學(xué)生家長喜歡，課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生完成任務(wù)，在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，同時(shí)注重拓展文...[詳情]
有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能清晰把握考試趨勢、課程內(nèi)容深入淺出、課堂氣氛活躍。 獨(dú)特口語故事陳述法，幫助學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)特、新奇的口語表達(dá)。 口語流暢、風(fēng)趣幽默、課堂氣氛活躍...[詳情]
邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，擅長因材施教。 通過聯(lián)想記憶法來幫助學(xué)生將大量復(fù)雜生澀知識(shí)點(diǎn)由點(diǎn)及面地串聯(lián)成完整框架體系，更利于理解吸收。培養(yǎng)出大量學(xué)員，因此得到學(xué)生和家長的推薦。 ...[詳情]
有獨(dú)立教學(xué)模式，從聽力里抓出重要信息，培養(yǎng)學(xué)生從各個(gè)角度準(zhǔn)確抓出考點(diǎn)。 內(nèi)容通俗易懂，條理清晰，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的語言交流和分析能力。教學(xué)耐心細(xì)心，善于傾...[詳情]
邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，擅長因材施教，有高度責(zé)任心。 引導(dǎo)學(xué)生由段落到句子逐步過關(guān)，令學(xué)生具備邏輯思考論點(diǎn)論據(jù)。 合理組織文段架構(gòu)和準(zhǔn)確使用語法的能力。 從各類題型單獨(dú)學(xué)習(xí)到...[詳情]
授課生動(dòng)活潑，具有親和力，深受學(xué)生家長喜歡，課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生完成任務(wù)。 在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，同時(shí)注重拓展文章背景知識(shí)和行文...[詳情]
多年教齡，具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注重理科思維培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的本質(zhì)，由簡及難通俗易懂。 擅長對知識(shí)點(diǎn)與方法進(jìn)行歸類總結(jié)，條理清晰。 為人性格溫和，擅長與學(xué)生和家長...[詳情]
每位學(xué)生安排了“班主任”，以跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，收集學(xué)生的反饋和問題，協(xié)調(diào)學(xué)生和老師的上課時(shí)間，管理教室和學(xué)習(xí)小組，課堂質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐...[詳情]
文章來源： 佛山龍文教育 已關(guān)注：1
畢業(yè)于鞍山師范，漢語教育專業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)功底扎實(shí)，熟練掌握小初高的語文教學(xué)。專業(yè)特長是能夠因材施教，善于啟發(fā)學(xué)生思考。能抓住學(xué)生點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生解答語文...[詳情]
大連理工碩士學(xué)歷多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)理念與教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生管理自我、管理學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)。善于運(yùn)用多種技巧提生分析問題的能力。注重基礎(chǔ)...[詳情]
