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廣州雅思口語(yǔ)各分?jǐn)?shù)段備考策略!

發(fā)布時(shí)間:2020-06-15 16:49:19 已幫助:283人 來(lái)源:廣州英美國(guó)際教育

廣州雅思口語(yǔ)各分?jǐn)?shù)段備考策略!

廣州雅思口語(yǔ)培訓(xùn)班,廣州雅思口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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廣州雅思口語(yǔ)各分?jǐn)?shù)段備考策略!

  本文英美國(guó)際教育老師從四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的角度給考生提出多項(xiàng)建議,將考生群體分成三個(gè)組別,分別給出切實(shí)可行的備考建議。
  1、針對(duì)目標(biāo)分?jǐn)?shù)為5分與5,5分的考生
  01、流利度與連貫性方面
  首先建議目標(biāo)分?jǐn)?shù)在此分?jǐn)?shù)段的考生應(yīng)該將最新考季的題庫(kù)(即權(quán)威預(yù)測(cè)話題)進(jìn)行準(zhǔn)備與練習(xí)。
  練習(xí)的方式可以采用最為基本的方式,反復(fù)大聲朗讀,并且錄音復(fù)聽(tīng)。對(duì)答案內(nèi)容的熟悉,是提高口語(yǔ)表達(dá)流利度的短時(shí)可行并較為有效的辦法之一。
  02、發(fā)音語(yǔ)調(diào)方面
  大聲朗讀對(duì)于提升考生的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)也有一定幫助,但是相比較而言,跟讀的方式更加行之有效。跟讀時(shí),在注意單詞發(fā)音的同時(shí),應(yīng)該格外重視句子的斷句和個(gè)別單詞的重讀。
  03、詞匯方面
  對(duì)于長(zhǎng)期備考的考生而言,高考詞匯就可以滿足這個(gè)分?jǐn)?shù)段考生在口語(yǔ)表達(dá)中的應(yīng)用。對(duì)于短期備考的考生而言,要針對(duì)題庫(kù)中的話題準(zhǔn)備詞匯。
  04、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
  簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)以及一些狀語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)是考生必須掌握的句式。

  2、針對(duì)目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6分與6.5分的考生
  01、流利度與連貫性方面
  對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生而言,應(yīng)付日常的口語(yǔ)對(duì)話難度不大。在流利度方面的練習(xí),首先仍然是對(duì)題庫(kù)的熟悉。此外,這部分考生應(yīng)該著重于計(jì)時(shí)的口語(yǔ)練習(xí),因?yàn)橐徊糠挚忌鷮?duì)時(shí)間把握的不合理性較大,從而會(huì)影響成績(jī)。
  02、發(fā)音語(yǔ)調(diào)方面
  就此分?jǐn)?shù)段的考生而言,跟讀仍是一個(gè)高效的辦法,但跟讀的材料與低分?jǐn)?shù)段的考生有明顯不同。
  03、詞匯方面
  與低分段相比,該分?jǐn)?shù)段的考生需要準(zhǔn)備較為充分的話題詞匯,這樣在回答問(wèn)題時(shí)詞匯選擇較多,答案表達(dá)也更完整。
  04、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
  在簡(jiǎn)單句和狀語(yǔ)從句的基礎(chǔ)上,該分?jǐn)?shù)段考生需要掌握形容詞性從句和名詞性從句在口語(yǔ)中的應(yīng)用。

  3、針對(duì)目標(biāo)分?jǐn)?shù)為7分與7+分的考生
  01、流利度與連貫性方面
  這部分考生不能僅僅通過(guò)熟悉題庫(kù)來(lái)提升自己的流利度。此部分考生,往往日常的學(xué)習(xí)或中英語(yǔ)使用較多,考生們不要忽視任何一個(gè)口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。
  在時(shí)間允許的情況下可以跟讀有一定難度的資料進(jìn)行針對(duì)性口語(yǔ)練習(xí)。
  02、發(fā)音語(yǔ)調(diào)方面
  此分?jǐn)?shù)段考生可以區(qū)分英音和美音。同樣,通過(guò)影視劇的跟讀和模仿。
  03、詞匯方面
  這部分考生追求的不僅僅是覆蓋話題的詞匯了,因?yàn)槿粘R呀?jīng)累積了相當(dāng)一部分口語(yǔ)詞匯,在備考時(shí)針對(duì)性提高詞匯使用的資源就顯得格外重要。
  04、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
  關(guān)于常見(jiàn)復(fù)合句結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)應(yīng)用,考生們可以通過(guò)口譯句子的方式來(lái)進(jìn)行練習(xí)。


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