有很多人認(rèn)為有美術(shù)基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)或者畫插畫都是非常簡(jiǎn)單的，還有人認(rèn)為僅僅靠著美術(shù)基礎(chǔ)是不可能做好插畫或者設(shè)計(jì)的。那么，如果具有美術(shù)基礎(chǔ)，就能成為一個(gè)好的平面設(shè)計(jì)師嗎？
插畫具有較強(qiáng)的觀賞性，一般來說，它大都有三個(gè)功能和目的：
①作為文字的補(bǔ)充；
②讓人們得到感性認(rèn)識(shí)的滿足；
③表現(xiàn)藝術(shù)家的美學(xué)觀念、表現(xiàn)技巧，甚至表現(xiàn)藝術(shù)家的世界觀、人生觀。
現(xiàn)代的插畫的功能性非常強(qiáng)，偏離視覺傳達(dá)目的純藝術(shù)往往使現(xiàn)代插畫的功能減弱。
設(shè)計(jì)時(shí)不能讓插畫的主題有產(chǎn)生歧義的可能。必須立足于鮮明、單純、準(zhǔn)確。
現(xiàn)代插畫的基本訴求功能就是將信息最簡(jiǎn)潔、明確、清晰地傳遞給觀眾，引起他們的興趣，努力使他們信服傳遞的內(nèi)容，并在審美的過程中欣然接受宣傳的內(nèi)容，誘導(dǎo)他們采取最終的行動(dòng)。
設(shè)計(jì)具有鮮明的實(shí)用價(jià)值，設(shè)計(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展是與商業(yè)行為結(jié)伴而來的，是隨著商品經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)而出現(xiàn)的。設(shè)計(jì)體現(xiàn)的是多層次的理性思考，是在設(shè)計(jì)理念和功能體現(xiàn)的前提下，通過科學(xué)技術(shù)、材料、工藝、機(jī)械加工等工業(yè)化的生產(chǎn)綜合水平，生產(chǎn)出各類產(chǎn)品，最終滿足全社會(huì)消費(fèi)者生存所必不可少的物質(zhì)需求與精神需求。
設(shè)計(jì)是物質(zhì)性、功利性和實(shí)用性的，是不能完全憑感覺去完成的，而更需要接受和服從廣大的消費(fèi)者的消費(fèi)需求、文化品位與生活習(xí)慣。
例如，各類電器從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)，再?gòu)氖袌?chǎng)到消費(fèi)者的使用，整個(gè)過程體現(xiàn)了設(shè)計(jì)需要考慮各種因素如設(shè)計(jì)、策劃、市場(chǎng)、消費(fèi)、生產(chǎn)、成本、企業(yè)文化、品牌、設(shè)計(jì)思潮、設(shè)計(jì)風(fēng)格和流行趨勢(shì)等問題，尋找的表達(dá)方法，把設(shè)計(jì)師的構(gòu)想變成消費(fèi)者能夠接受和采納的現(xiàn)實(shí)。
但是設(shè)計(jì)師除了需要一些美術(shù)功底，還需要學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。
無論是插畫設(shè)計(jì)還是平面設(shè)計(jì)，都必須要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)功底，即素描、色彩、速寫的繪畫知識(shí)，只有具備這些必要的繪畫知識(shí)，才能表達(dá)各類形態(tài)的造型，并提高形象思維能力、抽象思維能力、抽象表現(xiàn)能力、對(duì)形態(tài)的審美能力等，這也意味著素描教學(xué)有著很重要的地位。
通過設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)效果圖等課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行繪畫的進(jìn)一步訓(xùn)練。這些課程是培養(yǎng)成為插畫師或者平面設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意識(shí)以及設(shè)計(jì)表達(dá)能力不可缺少的重要環(huán)節(jié)。雖說平面設(shè)計(jì)只需要掌握軟件的操作即可，但是缺少了美術(shù)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，缺乏一定的設(shè)計(jì)能力和審美觀，也不會(huì)設(shè)計(jì)出好的設(shè)計(jì)作品來。
插畫與平面設(shè)計(jì)，就好比“一根藤上的兩顆瓜”，彼此區(qū)別著卻又密不可分。
好的插畫基礎(chǔ)，會(huì)讓你的設(shè)計(jì)更加輕松，而只想著憑你的繪畫功底吃老本，不主動(dòng)多學(xué)些東西，你依然不會(huì)成為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。
所以，想做設(shè)計(jì)的小伙伴，從現(xiàn)在開始一起奮斗吧！
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