BTEC國際預(yù)科是培生旗下，英國愛德斯(Edexcel)考試局認(rèn)可的學(xué)歷教育，其證書全球認(rèn)可。對申請英美等世界主流藝術(shù)院校有重要作用。尤其是申請英國藝術(shù)類院校本科課程，預(yù)科課程是必讀課程。
佛山辰美國際藝術(shù)教育開設(shè)的BTEC培訓(xùn)課程對想要申請國外藝術(shù)院校的學(xué)員進行全套的服務(wù)，其中涵蓋入學(xué)前的摸底和評估，對學(xué)員的專業(yè)實力進行一個系統(tǒng)的劃分。然后按照藝術(shù)風(fēng)格去進行教學(xué)安排。
招生狀態(tài)：正在招生/可插班
招生對象：大學(xué)預(yù)科、BTEC適用于希望同時接觸理論知識和積累實踐經(jīng)驗的學(xué)生，用于18歲以上學(xué)生
課程體系：藝術(shù)課程
授課方式：雙語教學(xué)、小班授課
錄取方式：筆試+面試
課程內(nèi)容：
1.藝術(shù)基礎(chǔ)知識：BTEC藝術(shù)課程首先會教授學(xué)生藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，包括藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批評等。學(xué)生將了解不同藝術(shù)流派和風(fēng)格的特點，以及藝術(shù)創(chuàng)作的基本方法和技巧。
2.實踐技能培養(yǎng)：除了理論知識的傳授，BTEC藝術(shù)課程還注重實踐技能的培養(yǎng)。學(xué)生將學(xué)習(xí)繪畫、雕塑、攝影、設(shè)計等實際操作技能，并通過項目式學(xué)習(xí)將這些技能應(yīng)用于實際創(chuàng)作中。這些實踐項目將幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高創(chuàng)作能力。
3.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：BTEC藝術(shù)課程涉及跨學(xué)科的內(nèi)容，比如結(jié)合藝術(shù)與其他學(xué)科的知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和跨學(xué)科思維能力。
4.課程作業(yè)：課程作業(yè)在BTEC課程中占有重要地位。通過作業(yè)，學(xué)生可以更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，而不僅僅是應(yīng)對考試。
5.技能培養(yǎng)：BTEC課程重視培養(yǎng)學(xué)生的實用技能，通過實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生獲得大量實操經(jīng)驗，提高職場中的競爭力。
6.綜合素質(zhì)課程：除了專業(yè)技能，BTEC課程還會教授學(xué)生跨文化交流、職業(yè)發(fā)展等綜合素質(zhì)課程，幫助學(xué)生為未來的職業(yè)和生活做好準(zhǔn)備。
實踐導(dǎo)向：BTEC課程強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)，通過實際項目、案例分析和實習(xí)等方式，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識和技能。課程內(nèi)容緊密結(jié)合行業(yè)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)崗位。
個性化學(xué)習(xí)：BTEC課程尊重學(xué)生的個性差異，允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇不同的專業(yè)方向和課程模塊。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和能力水平，自主安排學(xué)習(xí)時間和方式，提高學(xué)習(xí)的效率和效果。
綜合評估：BTEC課程采用多元化的評估方式，包括作業(yè)、項目報告、考試、實踐操作等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評估過程注重學(xué)生的過程表現(xiàn)和能力發(fā)展，鼓勵學(xué)生積極參與、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
