應(yīng)屆畢業(yè)生
技術(shù)零基礎(chǔ)，畢業(yè)后急于擇業(yè)、
設(shè)計(jì)愛(ài)好者
對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域感興趣，想入門(mén)無(wú)從下手
跨專業(yè)想轉(zhuǎn)行
薪資低，沒(méi)有晉升空間，想從事高收入職業(yè)
在職設(shè)計(jì)師
缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，技術(shù)遇瓶頸期，想提升設(shè)計(jì)能力
品牌全案設(shè)計(jì)升級(jí)
傳統(tǒng)消費(fèi)的體制升級(jí)，市場(chǎng)產(chǎn)生更多線上線下一體化的品牌全方位包裝需求，為匹配行業(yè)所需，重磅升級(jí)品牌全案設(shè)計(jì)課程版塊，全面提升設(shè)計(jì)師品牌完整包裝設(shè)計(jì)能力。
新增矢量插畫(huà)繪制表現(xiàn)
為增強(qiáng)設(shè)計(jì)師原創(chuàng)手繪能力與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)迎合市場(chǎng)對(duì)設(shè)計(jì)風(fēng)格表現(xiàn)更加多樣性與個(gè)性的表現(xiàn)需求，新增矢量插畫(huà)課程版塊，插畫(huà)繪制手法融入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)中，視覺(jué)呈現(xiàn)更吸睛。
強(qiáng)化階段課程實(shí)用性
各階段教授內(nèi)容對(duì)應(yīng)不同崗位需求，以崗位需求倒推所需技能，強(qiáng)化各個(gè)階段課程的干貨實(shí)用性，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)行業(yè)所需全能設(shè)計(jì)師的需求。
行業(yè)實(shí)戰(zhàn)派講師傾囊授課，嚴(yán)師出高徒
火星時(shí)代在師資的選拔方面尤為重視，擇優(yōu)篩選行業(yè)實(shí)戰(zhàn)派設(shè)計(jì)人才，通過(guò)“面試、項(xiàng)目測(cè)試、復(fù)試、試講、教研培訓(xùn)、試講磨課、授課上崗”七大步驟嚴(yán)格選拔，力求每位講師都擁有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他們憑借自身豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員掌握行業(yè)前沿技能和商業(yè)項(xiàng)目精髓。
在校參與真實(shí)項(xiàng)目制作，畢業(yè)無(wú)縫匹配崗位需求
火星時(shí)代重磅引入MUX項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中心，打造真正實(shí)訓(xùn)模式，將商業(yè)項(xiàng)目引入教學(xué)，成熟的商業(yè)案例作為教案基礎(chǔ)，進(jìn)行延展。學(xué)員在校承接商業(yè)項(xiàng)目，積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還能獲取相應(yīng)的項(xiàng)目獎(jiǎng)金。
高品質(zhì)作品見(jiàn)證學(xué)習(xí)成果，助力學(xué)員收獲理想Offer!
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