深圳華朗學(xué)校復(fù)讀部學(xué)校優(yōu)勢(shì)advantage
深圳華朗學(xué)校復(fù)讀部?jī)?yōu)勢(shì)
在教學(xué)模式方面,學(xué)校的“3+6+3”體系頗具特色。這一模式將知識(shí)鞏固、能力提升和應(yīng)試技巧有機(jī)結(jié)合,幫助學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)增加知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制和“一生一案”的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,為每位學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃。
除此之外,深圳華朗學(xué)校復(fù)讀部30-35人的小班制教學(xué),幫助教師能夠關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)而“1+N”晚自習(xí)輔導(dǎo)模式則提供了充分的學(xué)習(xí)支持,全天候?qū)W習(xí)指導(dǎo),老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,及時(shí)提供專(zhuān)業(yè)解答。
師資力量是深圳華朗學(xué)校復(fù)讀部引以為傲的優(yōu)勢(shì)之一。學(xué)校組建了由20+正高級(jí)教師領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì),這些教師平均擁有20+年高考備考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。更值得一提的是,團(tuán)隊(duì)中還包含來(lái)自清華北大的優(yōu)秀畢業(yè)生,他們不僅傳授知識(shí),更能分享成功的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。這樣多元化的師資結(jié)構(gòu),為學(xué)生提供了全方位的指導(dǎo)。
深圳華朗學(xué)校復(fù)讀部的硬件設(shè)施同樣令人印象深刻。獨(dú)棟三層的自營(yíng)食堂提供營(yíng)養(yǎng)均衡的餐食,2-4人間的宿舍營(yíng)造了舒適的休息環(huán)境。室內(nèi)籃球場(chǎng)、戶外足球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施,讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余能夠放松身這些完善的硬件條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了有力支持。心.
最后,學(xué)校的特色資源更是其核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。作為“七校聯(lián)合體”成員,學(xué)校參與聯(lián)研聯(lián)考,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。定期舉辦的“講師課堂”邀請(qǐng)各學(xué)科老師進(jìn)行專(zhuān)題講座,拓展學(xué)生視野。在心理健康方面,學(xué)校特別聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任心理顧問(wèn),幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),應(yīng)對(duì)復(fù)讀壓力。