機構(gòu)老師teacher
- 姓 名: BOYA SUN
- 當前等級:特約主講
- 所屬學校: 深圳斯芬克藝術留學
- 授課類別:面授
導師簡介
現(xiàn)任斯芬克教學總監(jiān),以distinction degree的優(yōu)秀碩士學位畢業(yè)于英國Nottingham Trent University服裝設計專業(yè)。在英國期間畢業(yè)作品曾獲得多項大獎,并代表學校參加過倫敦now designer作品展。作為一個A型血的白羊座,認準的事情就一定將它要做到,一絲不茍,快準狠。曾開過自己的高定室專為知名藝人設計服裝,后在知名服裝企業(yè)擔任設計總監(jiān)。
專業(yè)解讀
在掌握服裝專業(yè)知識的基礎上,作品集是記錄你從探索服裝靈感來源到設計發(fā)展以及到最終成衣結(jié)果研發(fā)整個思維軌跡的完整性。服裝專業(yè)作品集中會涉及到主題的確立選取,服裝效果圖,款式圖的繪制,面料再造手法及運用,服裝流行色彩趨勢,服裝廓型結(jié)構(gòu)的理解運用等內(nèi)容。在做作品集過程中不斷鞏固服裝設計專業(yè)基礎知識的基礎上盡可能發(fā)揮你自身的優(yōu)勢和本能,做出別具一格的實驗設計和設計出自己風格的系列服裝和作品集sketchbook。
導師寄語
“做導師這些年里,我變的感性了許多,每當看著我們的孩子們一個一個拿到理想大學的offer,踏上人生的征程的時候我總是為孩子們感動自豪,不管多苦多累,只要聽到孩子們說一聲,老師我愛你,那一刻一切的付出都是值得的,也是我最幸福的時刻。服裝設計的光鮮亮麗是積淀在背后無數(shù)辛苦努力付出的基礎上,我們從設計,構(gòu)想,設立方案,設計發(fā)展,做圖,制型,拍攝,后期,每一步都不可或缺。好多學生問我,老師到底什么是fashion?我的回答是fashion is what you want in fashion.我們每個孩子都是獨一無二的,我們的教育宗旨是發(fā)掘每個孩子身上的閃光點,用啟發(fā)孩子的方式,讓每個孩子都在學習的過程中發(fā)揮自己的所長,從而獨立思考。我們設計的不是服裝,是夢想。
現(xiàn)任斯芬克教學總監(jiān),以distinction degree的優(yōu)秀碩士學位畢業(yè)于英國Nottingham Trent University服裝設計專業(yè)。在英國期間畢業(yè)作品曾獲得多項大獎,并代表學校參加過倫敦now designer作品展。作為一個A型血的白羊座,認準的事情就一定將它要做到,一絲不茍,快準狠。曾開過自己的高定室專為知名藝人設計服裝,后在知名服裝企業(yè)擔任設計總監(jiān)。
專業(yè)解讀
在掌握服裝專業(yè)知識的基礎上,作品集是記錄你從探索服裝靈感來源到設計發(fā)展以及到最終成衣結(jié)果研發(fā)整個思維軌跡的完整性。服裝專業(yè)作品集中會涉及到主題的確立選取,服裝效果圖,款式圖的繪制,面料再造手法及運用,服裝流行色彩趨勢,服裝廓型結(jié)構(gòu)的理解運用等內(nèi)容。在做作品集過程中不斷鞏固服裝設計專業(yè)基礎知識的基礎上盡可能發(fā)揮你自身的優(yōu)勢和本能,做出別具一格的實驗設計和設計出自己風格的系列服裝和作品集sketchbook。
導師寄語
“做導師這些年里,我變的感性了許多,每當看著我們的孩子們一個一個拿到理想大學的offer,踏上人生的征程的時候我總是為孩子們感動自豪,不管多苦多累,只要聽到孩子們說一聲,老師我愛你,那一刻一切的付出都是值得的,也是我最幸福的時刻。服裝設計的光鮮亮麗是積淀在背后無數(shù)辛苦努力付出的基礎上,我們從設計,構(gòu)想,設立方案,設計發(fā)展,做圖,制型,拍攝,后期,每一步都不可或缺。好多學生問我,老師到底什么是fashion?我的回答是fashion is what you want in fashion.我們每個孩子都是獨一無二的,我們的教育宗旨是發(fā)掘每個孩子身上的閃光點,用啟發(fā)孩子的方式,讓每個孩子都在學習的過程中發(fā)揮自己的所長,從而獨立思考。我們設計的不是服裝,是夢想。