隨著我國(guó)國(guó)際化程度的不斷加深，我國(guó)每年通過(guò)國(guó)際課程進(jìn)入世界名校的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多。雖然走國(guó)際化學(xué)校的學(xué)生相較體制內(nèi)的學(xué)生仍是少數(shù)，但這條道路成為眾多家長(zhǎng)和學(xué)生為追求更廣闊學(xué)習(xí)空間和更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的新選擇。
深圳ALV愛(ài)樂(lè)惟國(guó)際教育開(kāi)設(shè)的國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考培訓(xùn)班，能夠幫助有意向去到國(guó)際學(xué)校的學(xué)員更加高效地進(jìn)行備考，并提供一對(duì)一入學(xué)考試輔導(dǎo)，幫助學(xué)生快速達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。
招生對(duì)象：想要上國(guó)際學(xué)校的學(xué)員
課程類型：線上課、線下課
班型設(shè)置：2-8人小班授課、1對(duì)1授課
課程目標(biāo)：幫助學(xué)生提高國(guó)際學(xué)校備考的成績(jī)，成功出國(guó)留學(xué)
課程內(nèi)容：
一、國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)備考課程：
涵蓋語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫作五部分，提煉考綱重難點(diǎn)，分版塊對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行梳理并配以針對(duì)性練習(xí)；幫助學(xué)員掌握國(guó)際學(xué)校同等年級(jí)段所必備的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，詞匯量達(dá)到1500~2000;提高學(xué)員的閱讀能力及答題得分率;提高學(xué)員的英文寫作水平，能夠詳略得當(dāng)、邏輯清晰地進(jìn)行記敘文寫作。
二、國(guó)際學(xué)校備考理科課程：
多方面涵蓋數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，梳理考點(diǎn)、大量練習(xí)、真題模擬、考前強(qiáng)化，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)分析并總結(jié)應(yīng)試技巧，指導(dǎo)考場(chǎng)策略及應(yīng)試心理狀態(tài)。
三、國(guó)際學(xué)校銜接課程：
以主題情景為載體，涵蓋國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)生活的主要內(nèi)容;通過(guò)精聽(tīng)與泛聽(tīng)，培養(yǎng)學(xué)生抓取信息、篩選信息的能力;學(xué)習(xí)在特定場(chǎng)景之下進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá);教授學(xué)員靈活使用邏輯連接方式及論證方法進(jìn)行寫作。
1.將目標(biāo)學(xué)校入學(xué)測(cè)試要求拆解成能力板塊和難度等級(jí)，作為不同維度，組成國(guó)際化學(xué)校入學(xué)能力體系
2.通過(guò)測(cè)試，將學(xué)生的能力及差距量化、可視化，為后期教學(xué)環(huán)節(jié)提供針對(duì)性理論依據(jù)
3.科目類筆試課程：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目也會(huì)進(jìn)入考察范圍?？颇抗P試優(yōu)秀可以增加自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
4.雄厚的三立師資力量，進(jìn)行各種教學(xué)形式
