課程班型：
課時總數(shù)：
使用教材:
課程簡介
入學水平
詞匯量1000，初一學生或同等水平。
課程目標
通過聽說讀寫四個方面同時進行，對同一功能和話題內(nèi)知識點進行重復性練習最終達到掌握的目的；話題貼合實際生活，幫助學生了解生活中的實際運用場景和情況
了解知識點的不同水平
聽說讀寫重復性練習應對實際場景的練習
話題內(nèi)容傾向性辨析；附加信息聽力練習。
聽力
思辨性話題寫作練習；觀點類話題練習。
寫作
系統(tǒng)性描述類話題練習；邏輯思辨性話題練習。
口語
復雜時態(tài)講解；復雜從句講解。
語法
學科類閱讀講解練習；文化話題閱讀練習。
閱讀
學科高級詞匯；功能類話題單詞講解。
詞匯
課程大綱
單元一
掌握并熟練使用語法入門的知識，如動詞過去式、形容詞的比較級/最高級等詞匯擴展；特殊疑問句；一般疑問句；自我介紹；常用國家、國籍名稱；日常生活描述
單元二
通過基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作；按常見話題，積累可用于表達的詞匯以及貶義的形容詞；描述一個城市；描述個人物品；看圖說話；日常會話；日常生活描述
單元三
培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力。詞匯擴展；家庭成員；描述你和你的家人朋友；動物名稱；日常會話；Have got句型
單元四
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結(jié)合的興趣，閱讀配對題及閱讀填空題等題型訓練，元音訓練；房間描述；數(shù)據(jù)表達；物主代詞；"Have got"；“家具類”詞匯
單元五
準確把握中篇聽力的主要細節(jié)，了解學科名稱；句子錯誤辨識；描述一部電影；動詞的第三人稱單數(shù)；描述校園生活
單元六
借用素材來組織語句及觀點，熟悉了解英國貨幣；動詞+ing；樂器名稱拼寫；描述日常生活；興趣愛好；音標/ju:/
單元七
單元七掌握書面概括文章的能力了解體育運動名稱；職業(yè)名稱；表示“頻率”的副詞；描述一個職業(yè)；描述地點
單元八
熟練運用聽力筆記方法和技巧，迅速駕馭習慣、喜好、對比、預測等十大口語功能句型形容詞+ly變?yōu)楦痹~；在商店購物；情態(tài)動詞can；“體育運動”詞匯
單元九
掌握段落核心要素和段落開展方法，熟悉并了解公共場所名稱；服裝名稱；現(xiàn)在進行時；形容詞、副詞
單元十
熟練運用聽力筆記方法和技巧，熟練運用祈使句；介詞；問路、指路；句子的語音語調(diào)；公共場所詞匯；日常生活描述
單元十一
熟悉并了解可數(shù)不可數(shù)名詞；描述人的外貌；描述物品的數(shù)量；食物和飲料；你喜歡和不喜歡的食物；描述你的教室
單元十二
理解語法中的比較級、最高級的運用；描述一個人；訂餐；表達觀點；身體各部分；食物名稱
