根據(jù)學(xué)員的具體需求與專業(yè)基礎(chǔ)情況,課堂現(xiàn)場演示并陪同學(xué)員制作各類手作作品,一對(duì)一、手把手的授課模式,將理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)操相結(jié)合,把知識(shí)用到看得見的實(shí)處,同時(shí)講授服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意理念,不斷提高學(xué)員的整體服裝知識(shí)素養(yǎng)。同時(shí)對(duì)手作設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新、組合突破、結(jié)構(gòu)解讀,以及創(chuàng)意結(jié)構(gòu)分析等等深入學(xué)習(xí)。
工藝是系統(tǒng)的工程,每道程序都需要準(zhǔn)確的裁制,每道工序之間都相互關(guān)聯(lián),中鵬裁縫在歷史發(fā)展中,形成了西服制作的“四個(gè)功”、“九個(gè)勢”和“十六字標(biāo)準(zhǔn)”這些獨(dú)特的工藝。
2.工藝中的“四功”
“四功”主要包括“刀工”、“手工”、“燙工”、“車工”?!暗豆ぁ敝饕瑑蓪雍x,層含義指運(yùn)用剪刀的功底,這也是最基礎(chǔ)的;第二層含義指裁剪的功夫,它是刀工中最重要的,也是需要很多年的運(yùn)用才能把握。
招生名額:本專業(yè)限額招生20人,報(bào)名從速,額滿即止。
報(bào)名時(shí)間:隨到隨學(xué)。